Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teoría del aprendizaje invisible Siglo XXI - Coggle Diagram
Teoría del aprendizaje invisible Siglo XXI
John Moravec
Valor de aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje significativo
y contextual.
Cristóbal cobo
Las tecnologías adquieren su valor cuando éstas son analizadas desde
el marco de la generación, actualización y aplicación del conocimiento.
Consiste en que aprendemos más y lo hacemos de forma invisible cuando separamos las estructuras de control del aprendizaje
JESUS MORALES JUAREZ
El propósito principal que surge de controlar la experiencia educativa es hacer que el aprendizaje sea visible.
Rol del Maestro
El rol principal del maestro es ayudar a que el estudiante tome una decisión informada y responsable.
Fallar es natural y comprensible, pero el sistema educativo no puede seguir creando fracasados.
Rol del Alumno
Pensar sistémicamente.
Adquirir y responder a las metas y desafíos.
Prosperar en medio de cambios, retos e incertidumbres.
Construir y utilizar conocimiento aplicable a nivel individual.
Pensar simulando.
