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團體輔導的專業倫理 - Coggle Diagram
團體輔導的專業倫理
團體過程中的倫理問題
應訂定團體行為規則以免成員受傷
應審慎應用領導技巧與諮商技術
領導者應有純正動機、健康身心、敬業態度、專業精神
不好：神經質反應、情緒化行為
督導、同儕
配合團體發展、適時讓成員了解團體進展、活動目的
特殊性考量與需求➡️協同領導者、專業人員
具有一定敏感度
團輔與個諮相輔相成
尊重與包容
仔細觀察、彈性處理
領導與成員有共同責任
此時此刻
團體內發生的團體處理
領導者可表露價值觀但不應強迫成員接受或順從
自然原則
非領導者一己之私、非防衛自我
成員確認價值觀對其成長發展有利
符合成員個人理念而接受
若團體需錄音錄影或外人觀察（避免影響團體運作），需徵求成員同意並交代後續處理
領導應平等尊重每位成員
保密原則、保密例外
團體形成前的倫理問題
領導對於團體性質、理論與技術需清楚認識
地毯式規劃
不應即興演出
明確告知成員團體性質、目的、過程、使用技術和預期效果
不應誇大效果
提供完整團體資訊
領導應兼顧成員於團體外成長的權益、適時輔助
慎選團體成員
成員篩選面談
成員背景、意願
領導應有領導團體的專業知能和經驗
不可將成員當作臨床實驗品
領導需熟知成員隸屬機構的期待與規定
團體結束後的倫理
協助成員統整、後續處理
領導建立團體結束後互動模式的共識
成員私人酬賞應審慎處理
團體紀錄需審慎處理
領導應接受督導專業諮詢與指導
團體領導者的倫理責任
倫理守則為實施輔導諮商工作的行為指導原則
輔導人員要能夠知行合一、言行一致