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團體輔導的專業倫理 - Coggle Diagram
團體輔導的專業倫理
團體過程中
自我了解團體，宜採用協同領導者
領導者應具有敏感度，察覺並妥善處理團體特殊成員
領導者應配合團體發展適時讓成員瞭解團體進展，活動目的
領導者可以表露自己的價值觀，但應避免強迫成員接受
領導者是團體中的標竿
如需錄音或攝影須告知成員
領導者應謹慎使用領導技巧和諮商技術，以免對成員造成不利的影響
領導者應平等對待所有成員
應和成員一起制定團體行為規範
保密原則
團體形成前
領導者應了解團體性質，理論，技術和設計團體活動內容
應明確告知成員團體的性質，目的，過程，使用技術和預期效果
領導者應提供相關資訊，以協助成員完成加入團體前的準備
領導者應兼顧成員在團體外成長的權益
領導者在團體組成前，應慎選成員
領導者需熟知隸屬機構的規則及期待，並應用至團體內
領導者應具有領導團體的專業知能和經驗
團體結束後
領導者有責任妥善管理成員資料
領導者避免接受成員的禮物
領導者應小心處理團體結束後的互動情形
領導者應協助成員統整心得