Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KỸ THUẬT DẠY HỌC KHTN - Coggle Diagram
KỸ THUẬT DẠY HỌC KHTN
KTDH Tia chớp
Khái niệm
Là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với
một câu hỏi nào đó hoặc nhằm thu thông tin phản hồi nhằm cải
thiện tình trạng giao tiếp và không khí học tập trong lớp học,
thông qua việc các thành viên lần lượt nêu ngắn gọn và nhanh
chóng (nhanh như chớp!) ý kiến của mình về câu hỏi hoặc tình
trạng vấn đề.
Quy tắc thực hiện
-
Lần lượt từng người nói suy nghĩ của mình về một câu hỏi đã
thoả thuận, ví dụ: Hiện tại tôi có hứng thú với chủ đề thảo luận
không?
-
-
Lưu ý
-
Giáo viên phải biết lựa chọn những vấn đề nổi bật ,trọng tâm
Ưu điểm
-
rèn luyện khả năng phản xạ, tư duy nhanh gọn, nhạy bén
-
-
Nhược điểm
Có thể có HS thụ động, phản xạ chậm gây ảnh hưởng đến tình
trạng lớp học
có thể có các ý kiến lan man, xa chủ đề, GV cần chủ động xử lí
tình huống cho phù hợp
-
Kĩ thuật dạy học ổ bi
Ưu điểm, nhược điểm
Ưu điểm
-
Phát triển kĩ năng tư duy đặt câu hỏi, giao tiếp, phản biện, phân tích tổng hợp
-
-
-
Lưu ý
-
-
Lựa chọn vấn đề phù hợp, thiết thực,tạo hứng thú
Cách tiến hành
Bước 1: Khi thảo luận, mỗi HS ở vòng trong sẽ trao đổi với HS đối diện ở vòng ngoài, đây là dạng đặc biệt của phương pháp luyện tập đối tác
B2: Sau một ít phút thì HS vòng ngoài ngồi yên, HS vòng trong chuyển theo chỗ theo chiều kim đồng hồ, tương tự như vòng bi quay để luôn hình thành các nhóm đối tác mới
-
Khái niệm
Kĩ thuật " ổ bi " là một kĩ thuật dùng trong thảo luận nhóm, trong đó HS chia thành hai nhóm ngồi theo hai vòng tròn đồng tâm như hai vòng của một ổ bi và đối diện nhau để tạo điều kiện cho mỗi HS có thể nói chuyện với lần lượt các HS ở nhóm khác
-
-
KĨ THUẬT PHÒNG TRANH
-
Cách thực hiện
Mỗi thành viên ( hoạt động cá nhân) hoặc các nhóm (hoạt động nhóm) phác hoạ những ý tưởng về cách giải quyết vấn đề trên một tờ bìa và dán lên tường xung quanh lớp học như một triển
lãm tranh
-
-
Cuối cùng, tất cả các phương án giải quyết được tập hợp lại và
tìm phương án tối ưu
Ưu điểm
-
Giúp HS năng động, sáng tạo, tránh những giờ hiệu quả thấp
Tạo kĩ năng quan sát, giải quyết vấn đề, làm việc ích
-
Nhược điểm
Lớp học dễ lộn xộn, mất trật tự
-
-
Lưu ý
-
Lựa chọn vấn đề phù hợp, thiết thực,tạo hứng thú
-
-
-
-
-