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Afasias - Coggle Diagram

- - - - Alteración adquirida del lenguaje secundaria a lesión cerebral
        
        Alteración comprensión, fluidez, repetición, expresión, denominación, lectura, escritura o cálculo
    - - Producido por estados de psiquismo
- - - - Lenguaje
        
        Niño: conducta organizada por la guía y moldeamiento del adulto
        
        Adulto: lo que organiza la conducta es el lenguaje interno
      - Sensaciones que se reciben
  - - - Comprensión
      - Expresión
      - Denominación
      - Fluidez
      - Repetición
      - Lectura
      - Escritura
      - Lenguaje normal (según edad)
        
        Secuencia lógica
        
        Adecuada gramática, articulación, ritmo, tono, velocidad y fluidez
        
        Calidad y cantidad de vocabulario
        
        Uso de palabras de acuerdo a su significado
      - Características
        
        Fonemas
        
        Elementos individuales de sonidos
        
        Grafema
        
        Representación del fonema
        
        Morfología
        
        Estructura de cómo pueden combinarse los fonemas
        
        Sintáxis y gramática
        
        Cómo pueden combinarse las palabras en frases
        
        Semántica
        
        Significado
        
        Pragmática
        
        Relación entre significado lingüístico y el conocimiento del mundo
    - - Donde se guardan los significados de las palabras. Red semántica: de categorías.
    - - Diccionario de entrada y salida. Asistentes de memoria que permiten la evocación de la palabra
    - - Conceptual/semántico
        
        Información de la palabra. Preverbal.
      - Lexical
        
        Palabra que corresponde al sonido
      - Fonológico
        
        Sonido que corresponde a la palabra
    - - Palabra escrita
        
        Análisis visual. Entrada ortográfica al lexicón. Va a los sistemas semánticos.
      - Palabra hablada
        
        Análisis acústico. Entrada auditiva al lexicón. Va a los sistemas semánticos.
      - Acceso léxico
        
        Selección léxica
        
        Integración léxica
        
        Integración de palabras en enunciados
        
        Análisis sintáctico
      - Conversión fonema-grafema, grafema-fonema tras un análisis a nivel semántico. Lexicón de Input y Output de información visual a grafémico o viceversa.
- - - - Por reaprendizaje o reorganización del lenguaje
    - - Rápida evolución tras primeros meses
- - - - Corteza auditiva
        
        Área de Wernicke
        
        Fascículo arcuato
        
        Área de Broca
        
        Corteza motora
        
        Musculatura del habla
        
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- - - - Wernicke
        
        Por lesión en área de Wernicke
        
        Desorden de la comprensión escrita y auditiva del lenguaje, habla fluido pero sin sentido. No puede comunicarse. Errores de la denominación, trastornos de la repetición, parafasias (sustituir palabras). Estructura fonética preservada, sin conciencia de su problema (anosognosia), puede acompañarse de alexia o agrafia.
      - Anómica/anominal/amnésica/semántica
        
        Por lesión en área 39 o 37
        
        Dificultad para evocar palabras o el recuerdo de nombres, frases cortadas, problemas de denominación, frecuentes circunloquios. Comprensión, producción y repetición preservadas. Puede afectar lectura y escritura.
      - De conducción/motora aferente/central
        
        Por desconexión entre área de Broca y Wernicke, causada por lesión en ínsula, circunvolución supramarginal o fascículo arqueado
        
        Falta de repetición, reducción de fluidez en lenguaje espontánea, algunas parafraseas o anomias, entonación y articulación preservadas, agrafia, comprensión audiolingüística preservada, sin anosognosia, déficit de memoria verbal a corto plazo y de memoria auditiva verbal a largo plazo, dificultad para la lectura en voz alta pero no para la comprensión de textos
      - Transcortical sensorial
        
        Sintomatología similar a Wernicke, diferencia está en que sí pueden repetir. Trastorno de comprensión, denominación alterada, puede haber ecolalia, habla fluida con frecuentes circunloquios y jergafasia, lectura y escritura afectadas
        
        Por lesiones en área 37 y 39
  - - - Broca/expresión/motora aferente
        
        Lesión en área 44 y 45
        
        Alteración en expresión, no en comprensión, reducción de producción verbal, alteración en repetición, dificultad para articular sonidos, desintegración fonética, apraxia bucofacial, problemas de denominación. Puede acompañarse por hemiplejía, hemipraxia, hemiparesia, lectura y escritura afectada, producción del canto preservada así como fórmulas del lenguaje, conciencia de su problema
      - Transcortical motora
        
        Sintomatología similar a Broca, excepto que sí puede repetir
      - Global
        
        Dificultad en comprensión y en expresión, lesión en área de Broca y Wernicke