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La sociedad del conocimiento - Coggle Diagram
La sociedad del conocimiento
Inicia en la decada de 1900
consecuencia de perdida de liderazgo del sector agrícola e industrial
Surge el sector de "Servicios"
Transporte, comunicación, Redes de distribución, almacenamiento, finanzas, créditos, asesorías, publicidad, software, informática, telemática, entretenimiento, turismo y ventas
Se caracteriza por la importancia de la educación y el acceso a las redes informáticas
Sociedad Postcapitalista
Preponderancia del conocimiento
Transformación de las economías y de los mercados, la industria productos y servicios, trabajos y mercados laborales.
Cambia: La sociedad, la política, la educación, la comunicación, el entretenimiento, la perspectiva del mundo y de si mismos.
La prestación de servicios exigieron un avance tecnológico debido a la generación, almacenamiento, distribución y procesamiento de datos incrementaron.
Son el centro de producción de riqueza
El conocimiento
Elemento fundamental en la vida humana
Requiere competencias cognitivas y mentales
Para ejecutar las actividades económicas, laborales, educativas, culturales y comunicativas
Otro rasgo de la sociedad de la información
Redes de comunicacion
Intercambio de información mundial
Revistas, periódicos, libros
Creación de comunidades virtuales
Rompen fronteras físicas y permiten la interacción
acceso al conocimiento de otras culturas, valores y formas de vida diferentes
Procesos educativos
Tiene la tarea fundamental de habituar a los individuos a seleccionar, a filtrar y a valorar la información
Desarrollar procesos tendientes a identificar, difundir y crear conocimiento en las comunidades, organizaciones, instituciones y empresas
Sociedad del aprendizaje
Sociedad en donde el conocimiento se construye fuera de las instituciones educativas, y no se limita a la formación inicial.
Aprender durante toda la vida
Desempeñarse en diferentes actividades a lo largo de toda su vida, de modo que se hace indispensable estudiar siempre
aprender a aprender
Sistematizar y hacer seguimiento de sus aciertos, de modo que pueden recuperar el saber
Obstáculos para cumplir los Objetivos de Desarrollo para el Milenio
Considerable inversión en educación y formación que se requiere para la construcción de una sociedad del conocimiento
Arraigada costumbre que tienen las comunidades de guardar y compartimentar el conocimiento
capital humano
Permanente formación de los individuos, característica fundamental de la sociedad del conocimiento
Capacidades productivas que una persona adquiere por acumulación de conocimientos
“Know how”, del saber hacer o bien intangible