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Problème du musée - Coggle Diagram
Problème du musée
Connaissances préalables
Traduire une situation à l’aide de matériel concret, de schémas ou d’équations : retrait
Traduire une situation à l’aide de matériel concret, de schémas ou d’équations : addition répétée
Représenter des nombres naturels de différentes façons ou associer un nombre à un ensemble d’objets ou à des dessins
Développer des processus de calcul écrit (addition et soustraction) en utilisant du matériel ou des dessins
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Cycle et année
2e cycle
Traduire une situation à l’aide de matériel concret, de schémas ou d’équations : soustraction répétée, partage.
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