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:red_flag:La Lectura :red_flag:
¿QUÉ ES ? :pencil2:
OCDE/PISA
Reflexionar
razonamiento personal
Experiencias propias
comprensión
traducción (código)
proceso cognitivo complejo
mecanismo básico
transmitir conocimientos
desenvolvimiento
COMPRENSIÓN LECTORA :smiley:
interacción
texto
lector
autor
presenta información
lector
elabora un significado
relaciona la información
Niveles ( comprensión lectora )
INFERENCIAL :explode:
Ejercita (pensamiento)
Conocimientos previos
obtención (nueva información)
inferir
aspectos no escritos
nivel más complicado
CRÍTICA :star:
persona apela
IDEOLOGÍA
Estudia las ideas
AXOLOGÍA
valores (cosas)
lector
emite juicios valorativos
argumentos sólidos
opinión personal
conocimientos previos
LITERAL :fire:
mecanismo básico
Nivel mas básico
Reconocimiento
explicito (Texto)
NIVELES(comprensión lectora) :fountain_pen:
estructuras cognitivas
procesos de pensamientos
grado de desarrollo
alcanzado l(ector)
