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Motivación - Coggle Diagram
Motivación
Como motivar a un alumno
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Fomentar la comunicación entre los alumnos/as y las buenas relaciones,
realizando tareas de grupo.
Justificar la utilización de los conocimientos que les intentamos transmitir con
las actividades que les vamos a plantear.
Plantear el razonamiento y la comprensión como la mejor herramienta para la
resolución de actividades y conflictos.
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Aplicar los contenidos y conocimientos adquiridos a situaciones próximas y
cercanas para los alumnos/as.
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Pautas
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Centrar los mensajes a dar antes, durante y después de la tarea en los
siguientes puntos:
Durante: Orientar la atención de los sujetos hacia la búsqueda y
comprobación de posibles medios de superar las dificultades
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Organizar las evaluaciones a realizar durante el curso de modo que los
sujetos
se centren no en comparar su ejecución con la de otros sujetos
Dado que la falta de esfuerzo puede deberse a la percepción objetiva de falta de capacidad para autorregular la propia conducta durante el proceso de aprendizaje
Tipos de motivación
Motivación intrínseca
Relacionada con la tarea, asignatura, tema que se esta estudiando es de su interés
Experimentar que se está haciendo la tarea que se desea hacer para su interés, sino porque uno lo ha elegido. La experiencia emocional que produce la percepción más o menos consciente de este hecho es gratificante.
Experimentarse absorbido por la naturaleza de la tarea, superando el aburrimiento y la ansiedad, por lo ella tiene de novedoso y revelador sobre algún aspecto de la realidad o sobre uno mismo.
Experimentar que se ha aprendido algo o que se va consiguiendo mejorar y
consolidar destrezas previas, el deseo de incrementar la propia competencia
Motivación extrínseca
Relacionada con el autoconcepto y la autoestima. Al intentar aprender y conseguirlo vamos formándonos una idea positiva de nosotros mismos, que nos ayudará a continuar con nuestros aprendizajes
No experimentar que se es peor que otros. Equivale a evitar la experiencia de
vergüenza o humillación que acompaña al fracaso.
Experimentar que es mejor que otro o, al menos, que no se es peor que los demás. Equivale a experimentar el orgullo que sigue al éxito en situaciones competitivas
La motivación es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por
parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.