Introducción al estudio de la Psicología de la emoción
Introducción
Antecedentes en el estudio de la motivación
El concepto de motivación
Niveles de análisis en el estudio de la motivación
Dimensiones en el estudio de la motivación
Paradigmas de investigación en el estudio de la motivación
La psicología comparte intereses con las ciencias biológicas, las bases bioquímicas y fisiológicas del comportamiento, y con las ciencias de la salud.
El psicólogo debe establecer un conjunto de hechos a través de medios sistemáticos, con la finalidad de establecer un núcleo principal de hechos científicos seguros.
Para entender qué es la psicología hay que conocer muy bien su metodología, sus resultados y su manera interpretarlos.
La psicología consiste en la determinación de la personalidad, análisis de los sentimientos, entre otras.
Para la comprensión de la psicología se debe conocer bien su metodología, resultados y manera de interpretación.
Dimensión innata-adquirida, el objetivo de estudio de la motivación era conocer cómo se adquiere la conducta motivada.
Dimensión interna-externa, procede de motivos internos o externos, puesto que hay teorías que dan más peso a su origen interno y otras a su origen externo.
Dimensión nomotética-ideográfica, las investigaciones sobre la motivación van desde los enfoques más estrictamente nomotéticos hasta los enfoques ideográficos
Dimensión mecanicista-cognitiva, sostiene que los procesos controladores de la motivación están desencadenados por los cambios internos como externos.
Existen cuatro principales dimensiones que se desprenden de estas teorías.
A partir del siglo XVII, los filósofos empezaron a cuestionar ideas animistas y surgió la corriente filosófica del determinismo.
René Descartes estableció los principios de la filosofía moderna.
Aristóteles puso especial interés en el mundo de los sentidos.
Platón sostenía que el ser humano va sintiendo las diversas formas de la naturaleza.
John Locke propuso la idea de que toda experiencia sensorial que ocurre por la acción de un estímulo, y que incide sobre un órgano sensorial, es un fenómeno subjetivo.
La mayoría de los investigadores lo han definido como un concepto relacionado con la fuerza o energía que activa, dirige y mantiene el comportamiento.
La motivación intenta explicar como responden las personas a las dificultades, a sus problemas, a sus fracasos e inconvenientes.
El estudio de la motivación debe ser entendido siempre desde la perspectiva de la dimensión humana.
Se puede afirmar que quien posea la clave de la motivación, poseerá la clave del comportamiento humano.
Es un proceso psicológico fundamental que ocupa un lugar esencial en la vida cotidiana de cualquier persona.
Nivel individual, pretender determinar los factores motivacionales que influyen en la conducta personal de un individuo.
Nivel social, intenta estudiar los motivos que impulsan a las personas a comportarse de manera diferente cuando están en grupo.
Nivel fisiológico, trabajaban con animales, ya que facilitaba enormemente el control del cerebro.
Nivel filosófico, las teorías que se sustentan en este tipo de análisis a menudo formulan sus argumentos en unos términos que son muy difíciles de probar experimentalmente.
Existen cuatro niveles de análisis en el estudio de la motivación.
Una distinción entre los modelos correlacionales y experimentales hace referencia a la manipulación de o no de las variables de investigación
Al estudiar los procesos motivacionales, cada investigador suele elegir un paradigma de investigación.
Determina de esta manera los efectos que esto pueda tener en otras variables.
La mayor ventaja que proporcionan los estudios en laboratorio es que los experimentos permiten un mayor control sobre los factores extraños.
La principal característica del paradigma experimental es que el investigador es quien manipula una o más variables.