Não là cơ quan duy nhất, càng học càng thông minh, càng làm việc càng sử dụng càng tốt lên. Não là một tổ hợp mềm ướt, có trọng lượng 1.2 - 1.4kg, 2% trọng lượng cơ thể, nhưng lại dùng đến 80% NL cơ thể và sử dùng 20% tổng lượng Oxy của cơ thể. Có sóng não. Não có 75% là nước, nhất là não trẻ em -> dễ bị tổn thương. Do đó, 3 năm đầu đời bị đung đưa (như nằm võng, tung em bé lên) đứa trẻ bị hội chứng rung lắc, gây hiện tượng thủy úng. Trí nhớ tạm thời (học lần thứ nhất) -> Trí nhớ ngắn hạn -> Trí nhớ dài hạn (chỉ thông tin nào đưa vào trí nhớ dài hạn thì mới nhớ lâu, nên phải cũng cố thông tin). Tiếp nhận thông tin, ngay lập tức đưa vào trí nhớ dài hạn khi bị shock hoặc có cảm xúc mạnh đi thẳng vào vô thức định hình nhân cách đứa trẻ. Thu hút, ứng xử y chang trước đó. Hồi hải mã ở giữa tạo cơ chế chặn thông tin thông qua lý trí, phán xét. Có thể xóa ký ức bằng cách điều trị tâm lý, dùng phương pháp thôi miên để quay về quá khứ, chữa lành. Cơ quan quan trọng, hùng mạnh, tuyệt vời và kỳ diệu nhất, có khoảng 100 tỉ nơ ron thần kinh. Mối liên hệ, liên kết mật thiết giữa não bộ với dấu vân tay của các ngón tay: bán cầu não trái liên kết với tay phải, bán cầu não phải liên kết với tay trái; hoạt động nhờ các liên kết thần kinh, con người chỉ sử dụng 5-10%, cần được kích hoạt phát triển phù hợp để trở thành con người có giá trị cho xã hội và hạnh phúc (làm việc theo đam mê, sở trường (tiềm năng), kiếm được tiền. Nguyên tắc sử dụng não là một là có hai là mất đi. Không sử dụng sẽ mất đi (đứa bẻ nếu không nghe được, sẽ không nói được -> các bộ phận phát âm cũng mất dần). Khi ngủ, bộ não vẫn hoạt động sắp xếp lại thông tin, tạo ra những giấc mơ. Giấc mơ là cách xử lý cảm xúc, tương tác phức tạp đã diễn ra đã tiếp nhận lưu trữ bên trong. Nên phải chăm sóc, dinh dưỡng tốt, nghỉ ngơi, rèn luyện não bộ. Não lớn hay nhỏ không ảnh hưởng đến sự thông minh, mà do các liên kết thần kinh được hình thành trong hoạt động. Khi sinh ra như nhau, cần được kích hoạt, vì thông thường chỉ sử dụng có 3-5%, 10% đã là thiên tài. Do đó, tiềm năng của con người là vô hạn. Hãy cho mình được bay xa bay cao. Não phụ nữ có khuynh hướng sử dụng bán cầu não phải nhiều hơn, cảm xúc hơn; nam thì lý trí hơn. Cần tập các bài tập để não cân bằng.
a. Ngón cái - Thùy trước trán: chức năng nhận thức; quyết định thông tin nào đưa vào não bộ (như con mắt thứ 3). Khi mở ra thông tin mới vào được (hướng tâm). Có chỉ số cao (số tế bào thần kinh nhiều), thông minh, năng lực vượt trội, cần kích hoạt đúng thời điểm. Chỉ số thấp, học ít nhớ.
Ngoài ra, HS không thích Thầy cô cũng không mở ra, chặn thông tin. Ngược lại yêu Thầy cô sẽ học dễ dàng hơn. Các HS tuổi dậy thì, hay mơ mộng, hướng tới đối tượng nào đó, không tập trung học -> Giúp các con tốt hơn (khi biết chỉ số có cao không, tính cách thế nào, cách tiếp nhận thông tin)
b. Ngón trỏ - Thùy trán: chức năng tư duy; phân tích tư duy trả về thùy trước trán để ra quyết định (hướng tâm).
-
e. Ngón út - Thùy chẩm: chức năng thị giác, hình ảnh
d. Ngón áp út - Thùy thái dương: chức năng thính giác, tiếp nhận thông tin qua ngôn ngữ, âm thanh
f. Ba thùy sau là tiếp nhận thông tin -> Thùy trước trán -> Thùy trán phân tích, quyết định suy nghĩ và hành động
- NÃO PHẢI: L1 Lãnh đạo; nhận thức ngoại sinh, giao tiếp bên ngoài, về năng lực có tố chất lãnh đạo, tầm nhìn, hoạch định, kiến tạo, tương tạo, tố chất là tiềm năng bẩm sinh, phải được kích hoạt, đưa vào môi trường đúng mới trở thành kỹ năng. Làm lớp trưởng, lãnh đạo, làm chủ DN...
L2 Tưởng tượng; Tư duy trừu tượng, không gian (hình học), hình dung, tưởng tượng, hình thành ý tưởng. Luật hấp dẫn: có mục tiêu SMART, hình dung tưởng tượng chi tiết (vẽ ngôi nhà dán ở nơi có thể thấy thường xuyên, ghi ra thành thần chú đọc thường xuyên), tin tưởng tuyệt đối kết quả đạt được, có cảm xúc như thể đã đạt được, hành động.
L3 Vận động thô; chơi thể thao tốt khi được kích hoạt sớm. Năng lượng cao, luôn năng động.
L4 cảm âm, phân biệt phát hiện âm thanh rất tốt, nên rất nhạy cảm dễ cảm xúc
L5 quan sát, thẩm mỹ, hình ảnh 3D, khả năng phối màu sắc, trang trí, lựa chọn đồ đạc.
NÃO TRÁI: R1 Quản lý, nhận thức nội sinh, giao tiếp bên trong với chính mình, với nội bộ tổ chất; tố chất quản lý: mục tiêu, kế hoạch, thực thi, giám sát, giải quyết, vấn đề.
R2 Tư duy, logic, số học, tư duy cấu trúc ngôn ngữ (viết có logic, sâu sắc hay không)
R3 Vận động tinh, điều khiển, kiểm soát, chi phối các cơ nhỏ. Nên khéo léo, khéo tay, trang trí, thêu thùa, bác sĩ...
R4 cấu trúc ngôn ngữ, nghe lời nói. Làm nghề giáo, MC
R5 quan sát, nhận diện hình ảnh 2D
- Não được chia làm 2 bán cầu: não trái tương ứng với tay phải: hình ảnh, biểu đồ, nghệ thuật, tổng hợp khái quá, phán đoán, trừu tượng, tương lai; não phải tay trái: điều khiển về toán, số, logic, lý trí, ý chí, quá khú và hiện tại. Khi tư vấn bán hàng, rót vào tai trái lên não trái nên họ sẽ phân tích, tính toán -> chốt sale thấp, nên phải ngồi bên phải nói vào tai phải, thông tin vào nào phải, xử lý thông tin bằng cảm xúc, hình dung tưởng tượng, kết quả tương lai -> dễ chốt sale. Bộ não cần cân bằng giữa 2 bán cầu. Não hoạt động không rời rạc, mà chi phối, liên kết, hỗ trợ lẫn nhau. Tai không nghe được thì mắt tinh -> Quy luật bù trừ. Nếu lệch về bên não trái, thì sống rất lý trí, tính toán, chi li, máu lạnh ít tình cảm -> Não bị lão hóa sớm, sống mệt mỏi. Lệch về bên não phải, lãng mạn, cảm xúc