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La teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje (Vygotsky),…
La teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje (Vygotsky)
Se divide en
El método genético
Parte de
El análisis del proceso
A partir de
Explicación
Desarrollo
El análisis de relaciones causales
A partir de
Mediación
Integración
El análisis evolutivo
A partir de
Sociedad
Cultural
El origen social del funcionamiento mental en el individuo
Mediante
Operación
externa
Internamente
Proceso interpersonal
Evolutivos
Proceso intrapersonal
Externo
La zona de desarrollo próximo
A partir de
Zona interactiva
Dominio interpsicológico
Propiedad del individuo
Estructura
Dinámica
Interacción
Herramientas culturales
Profesor(a) guía cambios
Participantes activos
Participación guiada, apropiación e intersubjetividad
Consiste en
Participación guiada
Se lleva a cabo
Apoyan
Estimulan
Organizan
Apropiación
Se aprende
Desarrollo
Prácticas
Historia
Intersubjetividad
Mediante
Comprensión conjunta
La teoría sociocultural y la educación escolar
A partir de
Construcción de conocimientos
Conjunta
Proceso distribuido
Interactivo
contextuaal
Participación
Los procesos de mediación semiótica
Contribución
Humana
Lenguaje
Análisis
Discurso educativo
Herramientas
Signos
Sucede
Por sucesos
Cambio a
Depende de
Utilizando
Con ayuda de
Por medio
Mediante el
Por medio
Uso de
Uso del
Del
De manera
Por un proceso
Xochitl Ocampo Herrera 217502115 Psicología Educativa