運算思維
正確
運算思維就是用人可以理解的電腦邏輯去解決問題的方法
運算思維可發展電腦運作的模型，以仿照人類處理事情的程序
運算思維發展程式設計所需的程序建構能力
不正確
有專業的訓練方式，無法從日常生活中培養
運算思維可用以確認程式設計的有效性
運算思維發展的流程圖是程式設計的依據
面相成語
拆解 化整為零 平行處理
模式識別 異中求同
抽象化 化繁為簡
演算法 按部就班
不屬於運算思維主要核心能力?深度學習
魚骨圖
將資料、程序或問題分解成較小且容易掌握的部份
捷運圖 火車路線 公車路線
先確認：地點、交通、預算、天候狀況
分別檢視每個小部分
速度分成X軸和Y軸兩個分量
各個擊破
不適合
憑個人過去的經驗
找出特徵或規則，用來將資料進行辨識與分類
共同癥結點
小明觀察學校的健康檢查作業後，發現無論是低年級、中年級還是高年級學生，檢查項目好像有不同，但都會進行抽血，且都要先空腹才能抽血。這是下列哪一個運算思維面向的例子?
共同重點
模式、趨勢和規律性
您嘗試收集每個人的需求及意見
在【xAxB】的4位數猜數字遊戲中，您猜的4位數字與標準答案的4位數字(5369)中，若是數字一樣且位置一樣，您就會被回應一個【A】的線索；若是數字一樣但位置不一樣，您就會被回應一個【B】的線索。例如：您猜測的數字為8351，您就會被回應【1A1B】。您將運用運算思維的哪一個面向，觀察每次猜測數字的回應結果，然後歸納線索以猜對正確的數字及其位置?
識別並取出具代表性的重要細節訊息(忽略不重要者)，以定義主要的想法
剔除資料或問題之間的差異性(分類)、尋找其彼此之間的共通性(歸類)或具體成形的概念，建構「大致上」的輪廓/模型
重要資訊
代表性
複習了3次之後，終於分別找出5個科目的考試範圍重點中的重點?