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¿Cómo incluir en el aprendizaje escolar las tradiciones orales para…

- - - - Conclusión 1: Los padres de familia, valoran las tradiciones orales como parte esencial de la educación de los niños, viéndolas como un medio para preservar la cultura y fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas. Sin embargo muchos de los padres se sienten limitados en la transmicion de las tradciones orales por la falta de tiempo.
      - Conclusión 2: Los padres de familia considera que la transmición y enseñanza de las tradiciones orales fortalecen la unión familiar y comunitaria, creando vínculos profundos entre los niños con su comunidad a través de la participación activa en las festividades, costumbres familiares y locales como el ayni, minka y otras actividades que permiten mantener viva la cultura que viene desde sus antepasados.
      - Conclusión 3: Algunas de las dificultades que presentan los padres de familia al transmitir las tradiciones orales de su comunidad son la tecnología ya que representan grandes dificultades por ser el ambito en el que viven los niños y los jovenes Por otro lado, la falta de tiempo debido a que los padres de familia trabajan y no pasan mucho tiempo con sus hijos.
    - - Al inicio, se observó que solo unos pocos estudiantes conocían y comprendían las tradiciones orales de su comunidad. La mayoría mostraba poco interés o desconocimiento, lo que reflejaba una débil afirmación de su identidad cultural.
    - - Conclusión Diagnóstico: Durante el proceso de las sesiones diagnosticas, se logró identifcar que los niños y niñas de la I.E. conocen poco acerca de las tradciones orales de la localidad. La mayoria de los estudiantes no pertenecen a la zona sino que vienen de otras comunidades, por lo que se ha considerado, tener una visión mas amplia para recuperar las tradiciones de las comunidades de cada estudiante.
  - - - Recolección de relatos orales comunitarios (se fomento a dialogar con sus padres, abuelos o sabios de la comunidad)
      - Implementación y uso de dibujos para tener mayor visibilización hacia las tradiciones orales propias de la comunidad.
      - Creación de un "libro cartonero".
      - representación teatral de las historias recopiladas (danza, baile y uso del kamishibai)
      - Recuperación y enseñanza de juegos tradicionales vinculados a relatos
      - Organización de una feria escolar para la presentación y publicación de los productos elaborados (libros cartoneros)
      - Elaboración de cartas para compartir con sus seres mas queridos
      - Conclusión Implementación 1: Los estudiantes de la I.E. del 6to grado, lograron identificar y recopilar, en base a estrategias propuestas en sesiones de aprendizaje, las tradiciones orales de su comunidad como: canciones, danzas, relatos (cuentos, mitos y leyendas), juegos tradicionales y otras manifestaciones culturales de su comunidad. Asimismo, los estudiantes lograron elaborar un libro cartonero con los textos de tradiciones orales recopilados. Expresaron sus reflexiones y valoraciones de las tradiciones orales y la importancia que tienen para su comunidad.