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Teoría Sociocultural - Coggle Diagram

- - - - un proceso de co-construcción o de construcción conjunta que se realiza con la ayuda de otras personas
  - - - se lleva a cabo a través de una serie
        de procedimientos de regulación de la actividad conjunta
  - - - que es resultado de
        
        la participación de los aprendices en una comunidad de práctica
    - - es
        
        participar en una serie de actividades humanas
        
        que
        
        implican procesos en continuo cambio, y no sólo interiorizar
- - - - sino como un proceso en el que se dan saltos «revolucionarios» por los que cambia la propia naturaleza del desarrollo
    - - nuevas formas de mediación de los procesos psicológicos a lo largo del desarrollo
    - - sino distintos tipos de desarrollo o
        dominios genéticos
  - - - El análisis debe ser explicativo, no descriptivo
      - El análisis del proceso en oposición al análisis del objeto
      - El análisis evolutivo que regresa a la fuente original y reconstruye todos los puntos del desarrollo de una determinada estructura
    - - El análisis de los procesos
      - Explicación genotípica
      - La formación de las conductas
  - - - se sostenían en un esquema unidireccional «estímulo-respuesta»
    - - la clave de la comprensión de la conducta residía en las
        relaciones dialécticas que ésta guarda con su medio
  - - - el filogenético
        
        (la historia evolutiva de la especie)
      - el sociogenético
        
        (o histórico-cultural se refiere a la evolución del individuo no
        en cuanto sujeto biológico, sino como participante en un grupo cultural)
      - el ontogenético
        
        el relativo al desarrollo personal, se pueden distinguir dos
        planos de desarrollo: la línea natural y la línea cultural del desarrollo
      - el microgenético
        
        la génesis de un acto mental
        singular y las transformaciones que tienen lugar en el curso de una
        sesión experimental
- - - - una estructura de apoyo creada por otras personas y por las herramientas culturales apropiadas para una situación
        
        que
        
        permite al individuo ir más allá
        de sus competencias actuales
  - - - determinado por la capacidad de resolver
        independientemente un problema
    - - determinado a través de la resolución de
        un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz
  - - - es aquél que se ajusta a sus competencias en cada momento y que va variando
    - - aseguran el traspaso de responsabilidad que
        es en sí la meta de la actividad
    - - es fundamental para el curso que toman esas actividades
- - - - Primero aparece en el plano social, y después en el plano psicológico.
        
        En primer lugar aparece entre las personas como una categoría interpsicológica, y luego aparece en el niño o la niña como una categoría
        intrapsicológica.
  - - - Para Vygotsky es
        
        El resultado de la apropiación
        por parte del hombre de los productos de la cultura humana en el curso de sus contactos con sus semejantes
      - proceso activo
        
        en el que el sujeto tiene distintas opciones semióticas
        
        puede recurrir a diferentes lenguajes o interpretaciones de la misma situación y puede usar claves distintas para resolver los problemas
      - Diferencias
        
        La apropiación
        
        tiene como resultado la reconstrucción por parte de los individuos de facultades y modos de comportamiento desarrollados históricamente.
        
        La adaptación
        
        implica un proceso de modificación de las facultades y
        características de los individuos por exigencias del medio
  - - - Este proceso convierte una operación que se realizaba en el plano externo o social en una que se realiza en el plano interno o psicológico
        
        es vista como un proceso transformativo que conlleva cambios en las estructuras y funciones que se interiorizan
      - Para Vygotsky
        
        proceso donde ciertos aspectos de la estructura de la actividad que se ha realizado en un plano externo pasan a ejecutarse en un plano interno
- - - - producido socialmente y que el individuo encuentra
        en su vida social
        
        transforma el
        
        habla, el pensamiento y, en general, la acción humana
    - - Herramientas psicológicas que los usan
        
        sistemas de numeración
        
        sistemas de símbolos algebraicos
        
        trabajos de arte
        
        esquemas
        
        diagramas
        
        mapas
        
        dibujos
        
        todo tipo de símbolos convencionales
  - - - son producto de las prácticas culturales
    - - está asegurado por su
        pertenencia a una cultura específica
    - - dependiente del medio en
        el que tiene lugar
  - - - el lenguaje en los seres humanos
        
        es primero una
        
        herramienta compartida con otros
        participantes en actividades sociales
        
        para convertirse en una
        
        herramienta de diálogo interior
- - - - que los participantes en la interacción puedan compartir perspectivas
  - - - Se le permite al aprendiz que pueda controlar metas
- - - - (El método genético experimental)
    - - (La actividad instrumental y la interacción)
        
        Para el estudio científico de
        
        La Psicología
        
        La importancia de los instrumentos de mediación en la génesis y la variabilidad cultural de la conciencia
        
        El origen socio-histórico de las funciones psicológicas superiores
        
        Las relaciones entre aprendizaje y desarrollo
        
        La organización semiótica del pensamiento