Этические аспекты семейного консультирования, группового консультирования и ведения социально-психологического тренинга.

Цель семейного консультирования — формирование, развитие и поддержание жизнеспособности отдельной личности и семьи в целом.

Семейное консультирование можно определить как метод специализированной помощи:

  • по осознанию семейных проблем и детерминирующих их причин;
  • формированию, развитию и поддержанию у членов семьи конструктивного поведения, чувств и эмоций, а также способности принятия решения по затруднительным вопросам жизнедеятельности семьи.

Общие нормы поведения семейных психологов:

  1. Границы компетентности.
  2. Уважение права других оставаться собой.
  3. Недискримипация.
  4. Отношение к личным проблемам
  5. Недопущение сексуальных отношений с клиентами.

В психотерапии нормой является высокий уровень самораскрытия участников психотерапевтической группы, что не всегда необходимо и полезно делать в социально-психологическом тренинге.

Однако и в психотерапевтической группе, и в социально-психологическом тренинге важно учитывать групповые процессы — групповую динамику и характеризующие ее элементы.

Рассматривая этические требования к проведению групповой психотерапии, важно отметить, что они практически идентичны требованиям к проведению социально-психологического тренинга:

Предоставление клиенту полной информации

Отбор участников

Конфиденциальность

Добровольность/принудительность участия

Выход из группы

Сдерживание и принуждение (границы жесткости ведения группы)

click to edit

Система ценностей ведущего при работе в группе:

Непредвзятость

Двойственные взаимоотношения

Использование техник и приемов

Выработка целей

Консультации между занятиями

Окончание групповой работы

Помощь других специалистов

Профессиональная компетентность группового консультанта

click to edit

Этические аспекты ведения социально-психологического тренинга.

⚠Владеть идеологией тренинга и понимать его цели и задачи, возможности и ограничения, владеть технологиями тренинга — от подбора группы, до расставания с ней

⚠Проявлять гибкость своей ролевой системы как ведущего

⚠Иметь и проявлять такие личностные качества, как честность, искренность, порядочность, позитивность мышления, эмпатийность, рефлексивность, толерантность, доброта — и одновременно соответствующие ситуации строгость, аутентичность, корректность поведения, уверенность в себе

⚠Проявлять качества интеллигентного и самодостаточного человека. Не демонстрировать свое превосходство, не навязывать ярлыки, не позволять негативным эмоциям брать верх над достойным поведением

⚠Знать систему своих ценностей, не навязывать ее группе и отдельным участникам

⚠Избегать манипулирования как группой, так и отдельными ее членами