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MODELOS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, Definición, Definición, Alumna: Fernanda…

- - - - Definición del problema
      - Clasificación del problema y selección de herramientas
      - Generación de la solución
      - Evolución
  - - - Aquellos con soluciones previamente conocidas; resueltos con base a informaciones previas. No dan lugar a la innovación.
    - - Aquellos con soluciones desconocidas. Altshuller: causan otros problemas, cuya solución no es obvia y obliga a pensar al que lo resuelve.
  - - - • Definición del proyecto
      - • Análisis funcional
      - • Análisis de la evolución tecnológica
      - • Resultado final ideal
- - - - Pensamiento critico
      - Solución de problemas
      - Estrategia para su enseñanza
  - - - Definición
        
        Habilidad de dirigir el pensamiento hacia su mejoramiento, más allá de su propia inercia, dirigido hacia el conocimiento o solución de una situación de la mejor manera posible
        
        Pioneros
        
        Nickerson, Perkins y Smith
        
        Toulmin
        
        Crea modelo que orienta la educación, se refiere al esquema argumentativo con la idea de ser aplicado a situaciones reales del derecho.
        
        Ennis
        
        dirige la lógica informal al desarrollo del PC en el ámbito educativo surgiendo así el Programa Frisco.
        
        Saiz
        
        ha logrado sistematizar un instrumento de evaluación denominado PENCRISAL y obtener un método no solo de enseñanza de PC, sino que logro orientar el PC hacia el SP.
    - - Proporcionar una guía bajo la modalidad de esquema de flujo donde el profesor que imparte PC logre plantear y explicar en que consiste un problema y diferentes maneras o vías que se pueden seguir/explicarlo/dar soluciones posibles fácticas.
- - - - • El acrónimo indica las habilidades que se desarrollaran.
        
        • Se construye empleando técnicas que han funcionado en otras iniciativas.
        
        • Habilidades definibles con procedimientos de enseñanza directa e independientes de un dominio.
        
        • Incorporan metodologías como el Aprendizaje Basado en Problemas
        
        • Incluye técnicas de motivación derivadas del modelo de expectativas-valor clásico.
        
        • Emplea materiales de diversa índole, verbales, orales y audiovisuales.
        
        • Utilizan problemáticas de situaciones cotidianas.
        
        • Enseñanza directa desde los sesgos y deficiencias del pensamiento.
        
        • Igualdad de importancia de las tareas de comprensión y producción.
        
        • Desarrollo del test de PC: PENCRISAL
  - - - Diagnosticar las deficiencias cognitivas: DEFISESGOS
        
        Pasos a seguir
        
        Contexto
        
        Observa
        
        Tipo de hechos-datos
        
        Móvil/motivo
        
        Datos propios
        
        Escenario causal
        
        Sentido completo
        
        Pronostico
      - Imaginar o buscar explicar solución única para el problema o situación a solventar: BUSEXPLICA
      - Buscar explicarnos de forma inequívoca un hecho o problema: MEXPLICA
  - - - Argumentar
        
        Decidir
        
        Resolver/lograr
        
        Eficacia
        
        Cambio
        
        Bienestar-felicidad
      - Explicar
    - - Motivación, actitudes y disposiciones
        
        Habilidades
        
        Argumentación-explicación
        
        Toma de decisiones
        
        Metaconocimeinto
        
        Solución de problemas
        
        Conocimiento/sabiduría