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兒童輔導的基本理念, !社區優先於個人! - Coggle Diagram
兒童輔導的基本理念
定義
協助個體了解自我與環境的過程
社區諮商
個人成長與適應-六大基本假設
受環境滋養和限制
諮商目的在促進個體和環境釋能
效用:多面向>單一面向
尊重文化與種族
預防>矯治
客製化服務
社區服務
個人
直接
諮商、對弱勢者提供外展服務
間接
諮詢、案主權益倡導
社區
直接
預防教育
間接
影響公共政策
主要工作項目
提供壓力管理教育教育
提供心理間康促進方案
提供正向適應生活技能訓練
提供生涯規劃訓練
提供親教育方案
關心少數族裔，提關降低族群偏見方案
建構預防兒童、青少年受虐及照護方案
目的
促進當事人個人發展，使其心理向社會化的成熟性發展
相關專業
輔導
幫助人了解自己以及環境的過程
實現其潛能
諮商
對有困擾者連續、直接接觸，協助改變情緒、想法、行為
發展模式
心理治療
針對心理疾病患者
醫療模式
精神醫療
社會工作
思想根源
健全發展所需條件
基本人權
社會變遷之影響
基本觀點
身心成熟度影響行為發展
受環境影響大
家庭決定兒童基本生活型態
其自我觀點與人際態度決定未來發展
實施方式
輔導人數
個別
小團體
班級
講座
輔導媒介
諮商晤談
團體互動
測驗診斷
遊戲、閱讀、音樂、藝術...治療
輔導對象
父母
老師
輔導措施
學校輔導-三級預防
初級預防/導師
間接
改善教育環境
直接
心理衛生方案
次級預防/輔導老師、心理師
間接
諮詢
直接
諮商
診斷治療/精神科醫師、心理師、社工師
直接
心理治療
間接
環境治療
學校輔導
人數
250(學生):1(輔導專員)
服務項目
諮商、諮詢
測驗、課程設計、在職訓練
建立學生資料、資寮提供
協助學生轉移、轉介
評鑑、研究
!社區優先於個人!