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ESCUELA LATINOAMERICANA D COMUNICACION - Coggle Diagram
ESCUELA LATINOAMERICANA D COMUNICACION
COMUNICACION PARA EL DESAROLLO
ES DONDE LOS MEDIOS MASIVOS TIENEN LA CAPASIDAD DE CREAR UNA ADMOSFERA PUBLICA FAVORABLE
PARA TODO TIPO DE COMUNIDADES
LOS MEDIOS MASIVOS DEBEN VINCULARSE CON LOS MAS PEQUENOS
PARA CIUDADES MAS MODERNAS
BUSQUEDA EN EL PENSAMIENTO FUE UNA CAUSA IMPORTANTE
TEORIA DE LOS MEDIOS A LAS MEDIACIONES
DESCARTA LA TEORIA DE LA AGUJA HIPODERMICA
LAS CATEGORIAS QUE ESTUDIA ESTA TEORIA SON :
LAS INSTRUCIONES
LA DIMENCION TECNOLOGICA
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
LA RITUALIDAD
LA SOCIABILIDAD
ANTONIO PEREDEDO
PLANTEA LA FUNCION ORIENTADORA DE MEDIOS DE COMUNICACION
TITERES
CONVERSADORES CALLEJEROS
RADIO
PERIODICO
PANFLETO
MURALES
ESTUDIAN :
MEDIOS DE COMUNICACION NACIONALES, EDUCACION, SALUD Y LAS CULTURAS QUE SE DEJAN MANIPULAR POR OTRAS EXTRANJERAS
COMUNICACION ALTERNATIVA PARA EL DESAROLLLO DEMOCRATICO, INTERPERSONAL Y PARA EQUILIBRAR LA INFORMACION DE LOS MEDIOS MASIVOS
MARTIN BARBERO
DETECTO EL CONSUMO EN UN MOMENTO EN QUE LA PREOCUPACION DOMINANTE EN LOS ESTUDIOS SOBRE CULTURA Y COMUNICACION
EXPERIENCIAS DE COMUNICACION ALTERNATIVA
CARACTERISTICAS
DISCURSO INFORMAL
MEDIOS LIBRES
LA CULTURA POPULAR COMO OBJETO INFORMATIVO
BUSCAN PATICIPACION EFECTIVA Y EMOTIVA
LA NOTICIA ES UN PRODUCTO COMERCIAL QUE SE VENDE PORQUE LOS MEDIOS SON PROPIEDAD DE EMPRESAS QUE TIENEN EL OBJETIVO DE LA GANANCIA
