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TEMA 3: Implicaciones de la Autonomía Pedagógica en la Organización de los…

- - - - Conjunto de órganos cuya característica fundamental es la de estar constituidos por una pluralidad de elementos, en unos casos, pertenecientes a diversos sectores de la Comunidad Educativa(Consejo Escolar del Centro) y, en otros, por personas vinculadas a un sólo colectivo (Claustro de Profesores).
    - - Garantizar que existen cauces de participación adecuados, con una nueva concepción de lo que deben ser los centros educativos, propiciando el acercamiento del mayor número posible de personas a la toma de decisiones
      - Contribuir al mejor funcionamiento del centro (mayor éxito escolar, satisfacción personal y profesional de sus miembros, incremento de la eficacia y eficiencia de la propia organización)
    - - Competencias
        
        Orden interno
        
        Programación
        
        Relaciones internas
        
        Ordenación económica
        
        Admisión de alumnos
        
        Elección-designación de cargos
      - Composición
        
        Director
        
        P.A.S.
        
        Profesores
        
        Secretario
        
        Padres
        
        Alumnos
        
        Jefe de estudios
        
        Ayuntamiento
      - constituye
        
        Máximo órgano de representación y participación de
        la comunidad educativa en el gobierno de los centros.
    - - órgano para la discusión y la toma de decisiones sobre cuestiones
        profesionales del trabajo docente.
      - Composición
        
        Participación de los profesores en el gobierno del centro, con la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y decidir sobre los aspectos educativos del centro
        
        Presidido por el director e integrado por la totalidad de los profesores que presten servicio en el centro
      - Competencias
        
        algunas son
        
        -
        
        Formular propuestas para la elaboración de los proyectos del centro y de la programación general anual y aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual.
        
        Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la selección del director en los términos establecidos por la presente Ley.
        
        Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
        
        Informar las normas de organización y funcionamiento del centro.
        
        Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y velar por que éstas se atengan a la normativa vigente.
  - - - Responsable de la gestión de los recursos, salvo en lo que se refiere a la función que tiene que desempeñar la jefatura del personal de administración y servicios, por delegación del Director.
      - Desempeña funciones administrativas y burocráticas.
      - Pertenece al ¨Equipo Directivo y es miembro del Consejo Escolar, con voz pero sin voto.
    - - Competencias
        
        Competencias técnico- organizativas
        
        Competencias pedagógico- didácticas
        
        Competencias burocrático-administrativas
    - - Selección
        
        Participa la
        comunidad educativa y la Administración educativa.
        
        En conformidad con los principios de igualdad, publicidad,
        mérito y capacidad.
        
        Mediante el concurso de méritos entre profesores/as funcionarios de carrera del centro.
      - Competencias
        
        Algunas son:
        
        Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.
        
        Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
        
        Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro
        Entre otras.