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TEORIAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS - Coggle Diagram
TEORIAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS
Introducción a la Educación e Instituciones Educativas Contemporáneas
Pedagogía.
Pedagogía es un conjunto de saberes que ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano.
Concepto de Educación
Educación es un proceso permanente e integral de interacción mediante el cual hay un aprendizaje individual y grupal.
Pedagogía y Ciencia de la Educación
La pedagogía y las ciencias de la educación tratan todas las cuestiones del desarrollo y la instrucción de cada persona.
Principales agentes educativos.
Los dos principales agentes educativos, al menos durante la edad infantil y primera adolescencia, son la familia y la escuela.
El Sistema Escolar
Evolución del Sistema Escolar
Los primeros sistemas de educación en masas surgieron en la segunda mitad del siglo XIX en diversos paises.
Fundamentos del Sistema Escolar.
El sistema educativo se fundamenta en finalidades, organización y estructura propias para desarrollar el curriculum.
El Sistema Escolar Panameño.
A nivel regional se trazan las políticas educativas regionales tomando como base las políticas y normas nacionales.
Otros sistemas escolares en América y Europa.
El sistema escolar de los paises de Latinoamérica comparten rasgos.
Concepto de Educación
Formal, no formal e informal.
Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado. El no formal que no es ofrecido por un centro de educación. El informal se obtiene de actividades de la vida cotidiana.
Diferencias entre Ellas.
La educación formal es la impartida en la escuelas, colegios e instituciones de formación; la no formal se encuentra asociada a grupos.
Semejanzas entre ellas.
La semejanza es que el aprendizaje puede revestir cualquier forma y tener lugar en cualquier momento de la vida.
Modalidades y Estrategias.
Modalidades al conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que puede organizarse un nivel educativo con el fin de atender las necesidades de formación de recursos humanos.
Bases Internacionales de la Educación
La educación y los paises latinoamericanos
La educación, además de ser un derecho humano fundamental, es un factor esencial y, en un plano mas general, alcanzar el objetivo primordial de mitigar la pobreza.
La Educación y la Unión Europea.
La Comisión Europea dispone de un comisario que agrupa en una sola cartera la educación.
Panorámica Internacional de la Enseñanza Primaria y Secundaria.
La panorámica que presenta a nivel internacional la educación con relacion a la enseñanza primaria y secundaria es que su principal problema es la calidad.
Teorías Educativas Contemporáneas.
Las teorías educativas contemporáneas han clasificado de acuerdo con criterio de ordenación y a los referentes temporales sobre las que estas se apoyan.
Las Primeras Teorías de la Modernidad Pedagógica.
Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Herbart.
Rousseau, creía en la pureza original de los niños y en las deformaciones que les podían producir las circunstancias de la vida social.
El Experimentalismo.
Transgresora y rupturista respecto de los modelos anteriores.
El Cientificismo de Dewey.
John Dewey nació en Burlington en 1859 hijo de un comerciante.
La Escuela Nueva: principios y aportaciones metodológicas.
La educación como instrumento de paz, para formar en la solidaridad y en la cooperación.
Teorías Antiautoritarias.
Neill, Ferrer Guardia, Freinet, otros.
Neill (1883-1937), escoces. Era hijo de un maestro rural, se sitúa en el movimiento antiautoritario ingles de las escuelas progresistas.
Teorías de la Desescolarización Illich, Reimer.
La década de los años setenta representada de alguna manera un periodo avalado por el éxito de un desarrollismo jamás conocido.
Teorías Marxista: Makárenko.
Las teorias socialistas o marxista se nutren de los principios de la Revolucion Francesa.
Teorías Personalistas: Freire, Milani, Hoz.
Freire afirma que existen dos formas de entender la educación, una es la bancaria, cerrada al dialogo, la creatividad y la conciencia.
Teorías Posmodernidad.
Se trata de una teoría cuyas perspectiva es Angloamericana y Europea.
Teorías Actuales: Pedagogía Waldorf.
Sistema educativo originado en las concepciones filosofico-esoterico del aleman Rudolf Steiner, quien creo la primera escuela.
Pedagogía Critica.
La pedagogía critica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las creencias.
Ciudades Educadoras.
Concepto de Cuidad Educadora es una nueva dimensión complementaria y, hasta cierto punto, alternativa al carácter formalizado.