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ORIENTACIONES METODOLOGICAS EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL NUMERO EN EL AULA…

- - - - elegir un atributo determinado y clasificar en relación a él
- - - - a
        
        entender
        
        que aunque
        
        la unidad cambie de lugar
        
        el
        
        valor se conserva
        
        reconocer
        
        comprender
  - - - manipulativamente
        
        con
        
        diversos materiales
        
        diversas estructuras
- - - - Tarjeta de cartulina o cartón que representen las diversas operaciones y mucha concentración.
- - - - FIGURAS GEOMETRICAS
        
        ORDENAR DE MAYOR A MENOR (VICEVERSA)
      - REGLETAS
        
        ORDENAR DE LA MÁS LARGA A LA MÁS CORTA
        
        COMBINARLO Y DECIRLE AL NIÑO QUE LO ORDENE
        
        INDIQUE CUÁL ES LA MÁS PEQUEÑA O LA MÁS LARGA
- - - - Los alumnos deben de distinguir y reconocer si una cantidad es mayor o menor que otra