Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
INTRODUCCIÓN AL E- LEARNING - Coggle Diagram
INTRODUCCIÓN AL E- LEARNING
EL E-LEARNING Y LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y LAS TECNOLOGIAS DIGITALES
En este primer tema abordaremos el análisis
de algunos de los problemas y retos educativos más destacables con relación al
nuevo contexto social, económico.
LA EVOLUCIÓN
HISTÓRICA DE LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS DEL ARTE RUPESTRE A LOS ORDENADORES.
El debate sobre el rol de la tecnología en la
educación se remonta por lo menos a 2.500 años atrás. Para comprender mejor el papel y la influencia.
LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOSEN LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACION.
Es ya un tópico afirmar que el entorno social,
económico y cultural que nos.
EL SISTEMA FORMATIVO ANTE LAS
DEMANDAS DE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL.
Existe una conciencia muy fuerte de que se están agotando los estilos tradicionales de operar. Hay mayor margen para la creatividad en la resolución.
NUEVOS ENTORNOS FORMATIVOS EN LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
Con el desarrollo de entornos formativos del
aprendizaje evidentemente se
dispone de herramientas para el tratamiento
de la Imagen Información.
FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.
FUNDAMENTOS
Las herramientas que componen esta
estrategia de educación son, por un lado utilidades de almacenamiento para aprende en internet.
REALIDAD Y
SUPUESTOS DEL ELEARNING.
Una de las tecnologías que será sin duda protagonista absoluta durante la próxima década se abre paso en el aprendizaje a distancia.
DENOMINACIÓN Y ACEPCIONES PRINCIPALES
En tales diferencias podríamos advertir alguna luz amarilla que nos está señalando, por lo menos, una insuficiente socialización.
CARACTERIZACIÓN DEL E-LEARNING SEGÚN SUSPRÁCTICAS.
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan
de manera presencial).
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL.
EL ACCESO A LA INFORMACIÓN.
El acceso a la información se refiere al conjunto de técnicas para buscar categorizar, modificar y acceder a la información que se encuentra.
LA PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
DIGITAL.
Las presentaciones a través de dispositivos
tecnológicos s se podrían catalogar
como presentaciones digitales.
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
DIGITAL.
El procesamiento de señales digitales o DSP
(sigla en inglés de digital signal processing) es la manipulación matemática de una señal de información.
APLICACIONES DE INTERNET, WORD, EXCEL,
ACCESS, POWERPOINT.
Word es software que permite crear
documentos en un equipo. Puede usar Word
para crear textos con una buena apariencia
mediante fotografías o ilustraciones.
EL ENTORNO DE LASORGANIZACIONES DEFORMACIÓN CON E- LEARNING.
ASPECTOS DE
POLÍTICASEDUCATIVAS Y
FORMATIVAS DEL
E-LEARNING.
La asignatura Organización y gestión del e-learning, es una de las materias que configuran el itinerario de Dirección y gestión del e-learning.
EL E-LEARNING ENLAS AGENDAS
POLÍTICAS
Las políticas públicas pueden ser decisivas de cara al desarrollo del e-learning en los tres casos. La dialéctica provisión pública / privada.
UN MARCO PARA EL
ANÁLISIS DE POLÍTICAS
PÚBLICAS SOBRE E-LEARNING.
La extensión de los problemas de calidad a
los que hace frente el sistema educativo, detectados por un ESA, serán la base sobre la que se fijarán.
POLÍTICAS
SECTORIALES SOBRE ELEARNING.
Cuando se elabora un nuevo plan sectorial de
educación (PSE), el equipo de planeamiento estratégico quiere hacer énfasis en un número seleccionado.
POLÍTICAS
ALTERNATIVAS,RESULTADOS
DISPARES.
Política e intelectual que desde hacía algunos
años venía organizándose y financiándose para contrarrestar lo que veían como una intervención.
CONCLUSIONES:
MIRANDO HACIA EL
FUTURO Y APRENDIENDO DE LOS
ERRORES.
Las prácticas evaluativas administrativamente
son herramientas que tiene el docente para validar el conocimiento adquirido por el estudiante.
DESARROLLO
ORGANIZACIONALDEL E-LEARNING GESTIÓN
DEL CAMBIO.
MODELOS DE ORGANIZACIÓN Y GESTION DE INSTITUCIONES DEL E-LEARNING.
El e-learning evidencia los procesos de planificación propios de cualquier acción educativa. La preparación de la acción educativa.
EMPRESA Y ORGANIZACIÓN.
Cuando se habla de una empresa, se hace
referencia a un organismo integrado por diferentes elementos, tanto materiales como personal humano.
MODELOS ORGANIZATIVOS
Plan de Educación Obligatoria concibe que
mejorar la calidad implica colocar la enseñanza en el centro de las preocupaciones y desafíos de la política educativa.
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.
La organización educativa hace referencial al orden que impera en una institución para desarrollar sus programas.
CLAVES PARA LA GESTION DE LAS NUEVAS
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
Cuando llevamos a cabo cambios
metodológico s y didácticos en un centro o en
un aula es común encontrarnos con
resistencias a dichos cambios.
ASPECTOS LEGALES DEL E-LEARNING.
DERECHO
INTERNACIONAL PRIVADO
El derecho internacional privado es aquella rama
del derecho que tiene como objeto los conflictos de competencia internacionales.
PRIVACIDAD
La privacidad en Internet podría entenderse como el
control que ejerce un usuario sobre su información para limitar la cantidad de personas autorizadas.
RESPONSABILIDAD
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia estudia la ética sobre la base de la moral puesto en práctica.
PROPIEDAD
INTELECTUAL
La propiedad intelectual (PI) es una rama del
derecho que busca por una parte fomentar la innovación, la creación y la transferencia tecnológica.