Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Giáo dục hòa nhập - nhóm 6 - Coggle Diagram
Giáo dục hòa nhập - nhóm 6
Các loại phân hóa mà giáo viên sử dụng
Setting Differentiation (Phân hóa môi trường)
Chỗ ngồi: xếp cho Ishaan ngồi ở vị trí trung
tâm, bàn đầu, gần bàn giáo viên.
Content Differentiation (phân hóa nội dung)
Giờ học vẽ, học sinh
tô màu, vẽ, làm bất kể cái gì các em thích
Trong giờ học nghệ thuật, không bó buộc HS trong lớp mà để HS tự sáng tạo ra nhứng gì khác biệt bằng tất cả những gì các em có (que, sỏi,...)
Material Differentiation (phân hóa tài liệu)
Nghe băng ghi âm và đọc lại theo
Viết trên cát, viết trên cánh tay để có cảm nhận, dùng đất sét, vẽ
màu, chơi xếp hình
Học Toán: sử dụng các bậc cầu thang (thực hiện phép cộng,
phép trừ bằng cách lên xuống cầu thang)
Instructional Differentiation(phân hóa can thiệp, phân hóa dạy học)
Kiểm tra vấn đáp thay cho viết
Kèm riêng
Tổ chức hoạt động ngoại khóa: vẽ tranh
Management/Behavior Differentiation (phân hóa quản lý hành vi)
yêu cầu Ishaan thực hiện một số việc như bật điện, hỏi một số câu hỏi,... để mọi người chú ý đến cậu và cảm nhận được ý nghĩa của bản thân
Sử dụng các cử chỉ để khuyến khích
cậu (xoa đầu, lời khen ngợi, vỗ vai,...)
Personal-Social-Emotional (Affective)
Differentiation (phân hóa tác động)
Củng cố niềm tin, sự tự tin, nhận ra giá trị của bản thân bằng cách:kể các câu chuyện liên quan tới cậu về các tấm gương cũng có các triệu chứng khó đọc như cậu (Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Edison, Pablo Picasso,..) và thừa nhận bản thân mình cũng mắc chứng khó đọc
Xây dựng mối quan hệ thân thiết với Ishaan, làm quen và hay nói chuyện, về nhà tìm hiểu về cậu, thừa nhận thầy cũng mắc chứng khó đọc và bố thầy cũng không hiểu thầy
Tên và các biểu hiện
Cậu bé Ishaan bị mắc hội chứng khó đọc.
Chứng khó đọc là một dạng khó khăn trong học tập khá phổ biến, gây ra các vấn đề về đọc, viết và đánh vần. Chứng này không ảnh hưởng đến trí thông minh.Chứng khó đọc chủ yếu xảy ra ở trẻ em và có thể không được phát hiện cho đến khi trưởng thành.
Các biểu hiện chứng khó đọc thường gặp
Đánh vần, nói và đọc chậm hoặc khó khăn
Học vần điệu hoặc chơi trò chơi đánh vần khó khăn
Các vấn đề về xử lý, ghi nhớ và hiểu những điều nghe thấy Khó khăn trong việc phân biệt những điểm tương đồng và khác biệt của các từ hoặc chữ
Các vấn đề phát âm từ mới Khó khăn trong học ngôn ngữ mới
Biểu hiện của Ishaan
viết chữ đảo ngược
không nhớ được thứ tự các kí tự
khó khăn trong phát âm
khó khăn trong việc thực hiện các công việc hàng ngày
không thể phán đoán hướng
