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La enseñanza y el aprendizaje de las cuestiones evolutivas - Coggle Diagram
La enseñanza y el aprendizaje de las cuestiones evolutivas
problemas asociados con la enseñanza y el aprendizaje
Tratamiento de la evolución en manuales escolares
libros de textos y manuales escolares
dificultades y errores
la adaptación y existencia de ciertos caracteres y organismos se justifica por su utilidad
la adaptación es tratada como una respuesta activa y consciente
los seres vivos se encuentran perfectamente adaptados al medio en el que viven
la arbitrariedad en el establecimiento de los rasgos que son adaptativos
la ejemplificación de la selección natural con la selección artificial
la mezcla de la herencia de los caracteres adquiridos con ideas de Darwin y con mensajes
religiosos relativos a la evolución humana
el creacionismo
el total rechazo a la herencia de los caracteres adquiridos, fenómeno utilizado para denostar a
la teoría de Lamarck
La concepción de los alumnos sobre la evolución biológica
existencia de errores
concepciones alternativas
errores conceptuales
pensamientos de sentido común
concepciones alternativas
la evolución como un proceso basado en la necesidad
el ambiente como el causante de la adaptación
la aparición de una forma subdesarrollada
el surgimiento de cambios en una especie existente
la herencia de caracteres adquiridos
el azar no puede ser el origen de caracteres complejos
la evolución (y la adaptación como su necesaria consecuencia)
las teorías de la evolución se basan en especulaciones
factor cognitivo
disposición personal del pensamiento
entendimiento
aceptación
los conceptos de los docentes sobre la evolución biológica
problemas
concepción limitada de la evolución
no la acepta
minimiza su enseñanza
conflictos
creencias
conocimiento científico