Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Falsafah Pendidikan Barat Moden, IMG_20200523_170445 - Coggle Diagram
Falsafah Pendidikan Barat Moden
Progresivisme
MATLAMAT
Menyediakan murid yang dapat menyesuaikan diri dengan perubahan.
JENIS KURIKULUM
:star: Guru-guru memberi kebebasan kepada murid untuk memilih mata pelajaran supaya belajar apa yang diminati. Hal ini dapat memaksimumkan potensi dan kebolehan murid-murid.
KONSEP
Melihat perubahan sebagai intipati realiti. Ilmu sesuatu yang relatif dan tentatif. Orang yang berpendidikan menyesuaikan diri dengan perubahan melalui penggunaan celik akal.
Eksistensialisme
MATLAMAT
Tidak digariskan kerana sekolah atau guru tidak beraksi untuk menentukan matlamat pendidikan
JENIS KURIKULUM
Tidak mempunyai mata pelajaran khusus, mata pelajaran bersifat estetik dan falsafah seperti seni, sastera dan drama
KONSEP
:star: Individu harus bertanggungjawab ke atas perkembangan diri
:star: Melalui pengajaran, murid boleh bertindak berdasarkan ilmu pengetahuan dan kefahamannya mengikut masa dan keadaan
Rekonstruktivisme
:fire:
KONSEP
:red_flag: Sekolah dianggap pemangkin untuk meningkatkan keadaan hidup manusia dengan
memiliki landasan sesuai untuk membina masyarakat baru
.
:red_flag: Kaedah berpusatkan murid diberikan penekanan di mana
murid-murid diajar kemahiran menyelesaikan masalah melalui aktiviti dan simulasi
.
:fire:
MATLAMAT
:black_flag: Mengasaskan
corak budaya baru
serta
menghapuskan penyakit sosial
.
:black_flag: Menekankan pendidikan demi
kesejahteraan diri
dan membentuk masyarakat yang
harmoni dan makmur
.
:fire:
JENIS KURIKULUM
:checkered_flag:
Bidang sains sosial
berfokuskan isu setempat dan antarabangsa.
:checkered_flag:
Mata pelajaran kemanusiaan
seperti pembelajaran nilai-nilai dan norma.
:checkered_flag: Unsur
kebudayaan dan kepercayaan
masyarakat.