TEMA 22: EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS Y EL CÁLCULO NUMÉRICO. NÚMEROS NATURALES, ENTEROS, DECIMALES Y FRACCIONARIOS. SISTEMAS DE NUMERACIÓN. RELACIÓN ENTRE LOS NÚMEROS. OPERACIONES DE CÁLCULO Y PROCEDIMIENTOS DEL MISMO (CÁLCULO ESCRITO, MENTAL, ESTIMACIÓN Y CALCULADORA). INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

  1. EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS Y EL CÁLCULO NUMÉRICO.

Los números y el cálculo numérico. Reglas de uso.

Concreción curricular (legislación).

Delimitación conceptual: número y cálculo numérico.

  1. NÚMEROS NATURALES, ENTEROS, DECIMALES Y FRACCIONARIOS.

3 Y 4 SISTEMAS DE NUMERACIÓN. RELACIÓN ENTRE LOS NÚMEROS.

  1. OPERACIONES DE CÁLCULO Y PROCEDIMIENTOS DEL MISMO (CÁLCULO ESCRITO, MENTAL, ESTIMACIÓN Y CALCULADORA).
  1. INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
    Principios psicopedagógicos.
    Mini-UDI
    Actividades

Números enteros: conceptos, representación y tipos.

Números decimales: conceptos representación y tipos.

Números naturales: conceptos, representación y tipos.

Números fraccionarios: conceptos representación y tipos.

Sistemas de numeración.

Relaciones entre los números

Tipos

¿Qué son?

Posiciones

No posiciones

Transformaciones

Operaciones

Relación

La estimación como procedimiento

El uso de la calculadora

Operaciones de cálculo mental