TEMA 22: EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS Y EL CÁLCULO NUMÉRICO. NÚMEROS NATURALES, ENTEROS, DECIMALES Y FRACCIONARIOS. SISTEMAS DE NUMERACIÓN. RELACIÓN ENTRE LOS NÚMEROS. OPERACIONES DE CÁLCULO Y PROCEDIMIENTOS DEL MISMO (CÁLCULO ESCRITO, MENTAL, ESTIMACIÓN Y CALCULADORA). INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
- EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS Y EL CÁLCULO NUMÉRICO.
Los números y el cálculo numérico. Reglas de uso.
Concreción curricular (legislación).
Delimitación conceptual: número y cálculo numérico.
- NÚMEROS NATURALES, ENTEROS, DECIMALES Y FRACCIONARIOS.
3 Y 4 SISTEMAS DE NUMERACIÓN. RELACIÓN ENTRE LOS NÚMEROS.
- OPERACIONES DE CÁLCULO Y PROCEDIMIENTOS DEL MISMO (CÁLCULO ESCRITO, MENTAL, ESTIMACIÓN Y CALCULADORA).
- INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
Principios psicopedagógicos.
Mini-UDI
Actividades
Números enteros: conceptos, representación y tipos.
Números decimales: conceptos representación y tipos.
Números naturales: conceptos, representación y tipos.
Números fraccionarios: conceptos representación y tipos.
Sistemas de numeración.
Relaciones entre los números
Tipos
¿Qué son?
Posiciones
No posiciones
Transformaciones
Operaciones
Relación
La estimación como procedimiento
El uso de la calculadora
Operaciones de cálculo mental