Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
3.ทฤษฏีแบบวิเคราะห์ลักษณะบุคคลและองค์ประกอบ - Coggle Diagram
3.ทฤษฏีแบบวิเคราะห์ลักษณะบุคคลและองค์ประกอบ
ความเป็นมา
มาจาก เอ็ดมันต์ กริฟฟิธ วิลเลี่ยมสัน และ โรนัลด์ แพตเตอร์สัน และ จอห์น ดาร์ลีย์
ก่อตั้งทฤษฎีตั้งแต่ ค.ศ. 1930-1935
เพื่อ มาเสริมสร้างการตัดสินใจในการเลือกงานให้เหมาะสมกับคนและเลือกคนให้เหมาะสมกับงาน
ทัศนะเรื่องธรรมชาติมนุษย์
มนุษมีความแตกต่างกัน
มนุษย์มีเหตุผล
มนุษย์มีความสามารถในการตัดสินใจแก้ปัญหาด้วยตนเองได้อย่างเหมาะสม
มนุษย์มีแนวโน้มที่จะพัฒนาตนเอง
หลักการให้ความช่วยเหลือ
การคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของผู้บริการ
การใช้เครื่องมือวัดทางจิตรวิทยา
แบบทดสอบความถนัด
แบบสำรวจเจตคติ
แบบทดสอบบุคลิกภาพ
แบบสำรวจความสนใจ
อื่นๆ
การส่งเสริมให้ผุ้รับบริการได้รับข้อมูลที่จำเป็นอย่างเพียงพอ และทักาะในการตัดสินใจด้วยตนเองได้อย่ามีประสิทธิภาพ
แนวปฏิบัติและประยุกต์ใช้
เป้าหมาย
เป้าหมายระยะยาว
ผู้รับบริการค้นพบตัวเอง
เกิดการเรียนรู้ใหม่
เกิดประโยชน์ต่อการดำรงชิวิตประจำวัน
ผ่อนคลายอารมณ์
สามารถจัดการกับปัญหาและอุปสรรค
เป้าหมายเฉพาะ
การจัดการเรียนรู้ที่เข้าใจตนเอง
การสำรวจตนเอง
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
ขั้นตอน
การสร้างสัมพันธภาพ
ช่ายให้ผู้รับบริการมีคามเข้าใจตเองแลสิ่งแวดล้อม
2.1 รวบรวมข้อมูล
2.2 วิเคราะห์๋ข้อมูล
2.3 สังเคราะห์ข้อมูล
วินิจฉัย
3.1 ระบุประเด็นสำคัญของปัญหา
3.2 ค้นหาสาเหตุของปัญหา
3.3 คาดคะเนอนาคต
4.วางแผนปฏิบังาน
เททนิคการแนะนำ
เทคนิคนำเสนอ
เทคนิคอธิบาย
เทคนิคโน้มน้าวใจ
เทคนิคประเมิน
6.ส่งต่อผู้รับบริการเพื่อรับความช่วยเหลือ
5.ปฏิบัติตามแผน
ติดตามผล
บทบาท
จูงใจผู้รับปริการให้คิดพิจารณาตนเองตามความเป็นจริง
เสนอแนะแนวทางให้แก่ผู้รับบริการ
การปรยุกต์ใช้
ใช้ในการปรึกษาเชิงจิตวิทยาเพื่อช่วยเหลือผุ้รับบริการในการป้องกันและแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการศึกษา การประกอบอาชีพ และปรับต้ว