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Enfoques en evaluación - Coggle Diagram

- - - - es
        
        un constructo social
    - - política
      - Ética
    - - comprobar resultados
        
        emplea pruebas estandarizadas
    - - comprobación del aprendizaje
      - Medio de control social
    - - Se cuantifica en resultados comprobables
      - El uso estadístico de datos tiene un nivel micro en el aula y macro fuera de ella.
      - El rendimiento es el único o el más valioso indicador de éxito.
      - Exige la taxonomización de los objetivos
    - - Control
      - Selección
      - Comprobación
      - Clasificación
      - Acreditación
      - Jerarquización
    - - Benefician la cultural de la competitividad, individualismo, inmediatez, la simplificación, etc.
      - Permite prácticas y evaluaciones educativas poco democráticas
  - - - es
        
        un proceso.
      - no un momento final.
    - - en un permanente proceso reflexivo apoyado en evidencias
        
        permite
        
        atender aspectos de la realidad y procesos vividos del alumno
    - - Diagnóstico
      - Diálogo
      - Comprensión
      - Retroalimentación
      - Aprendizaje
    - - Instala una cultura de la autocrítica, del debate, de la incertidumbre, flexibilidad y de la colegialidad.
- - - - Aprueban o reprueban el aprovechamiento de los alumnos.
      - La evaluación se transforma en un instrumento de refuerzo y mantenimiento del verticalismo en las relaciones pedagógicas
      - Es evaluación de productos, más que de proceso.
    - - un factor de discriminación y selección social