3° MOMENTO: El docente debe relacionar la información, los conceptos que va a enseñar con cosas que los estudiantes ya saben, se relaciona la experiencia de los alumnos con la que ofrece el docente para que estos generen asociación.
Camilo: Cuando los niños son pequeños utilizamos objetos reales para darles un significado. Cortamos manzanas, tortas en rebanadas para ejemplificar fraccionarios. Luego, cuando crecen, dejamos de hacerlo y utilizamos símbolos abstractos la mayor parte del tiempo
Luis: Comprendo, debo enseñar el material no como aparece en el libro, sino relacionando mejor los conceptos y temas, con lo que los niños ya saben y lo que tiene sentido para ellos.
