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Psicología Social - Coggle Diagram

- - - - 1923 - 2008
        
        La aproximación cognitiva es, sin competidores, la aproximación dominante entre los psicólogos sociales
      - 1949
        
        Aportes
        
        Modelo de confluencia
    - - 1925
        
        El aprendizaje es un proceso cognitivo, que tiene lugar en un contexto social y ocurre a través del reforzamiento, la observación o la instrucción directa, incluso en ausencia de reproducción motora o refuerzo directo
        
        Aportes
        
        Teoría del Aprendizaje Social
        
        Teoría social cognitiva
        
        Combina aspectos conductistas y cognitivos.
    - - 1906 - 1988
        
        Indica éxito de un mensaje depende de la relación existente entre dicho mensaje y las creencias del receptor.
        
        Aportes
        
        Teoría del prejuicio social
  - - - 1859 - 1939
      - Freud reconoce reconoce el hecho de que somos seres sociales. Reconoce que toda psicología individual es, desde el principio, psicología social.
    - - 1900-1980 / 1909-2002
        
        Aportes
        
        Teoría Psicoanalítica del Aprendizaje
        
        Intento de conjugar los conceptos básicos de la teoría psicoanalítica y el conductismo.
    - - Serge Moscovici
        
        1925 - 2014
        
        Corpus organizado de conocimientos, en la cual los hombres hacen legible la realidad física y social. Se integran a una relación cotidiana de intercambios.
  - - - Identifica la psicología social como el intento por comprender cómo el pensamiento, los sentimientos o la conducta de los individuos están permeados por la presencia actual, imaginada o implícita de los demás.
        
        Aportes
        
        Teoria de la personalidad
        
        Escribió La teoría del prejuicio y La personalidad.
      - 1897- 1967
    - - 1890 - 1979
        
        Rechaza el concepto de instinto y de aportaciones colectivas. Sostiene que el comportamiento social proviene de diferentes factores incluyendo la presencia y acciones de otras personas.
        
        Aportes
        
        Adaptó el Conductismo de John B. Watson a la psicología social y Aportó el concepto de “facilitación social ”.
        
        Escribió Social psychology, el cual es punto de referencia en la disciplina.
        
        Es considerado el fundador de la psicología social.
    - - 1910-1989
        
        Para el individuo la función del comportamiento es obtener recompensas, conservarlas y maximizarlas.
        
        Aportes
        
        Extendió el enfoque de la psicología social hasta la antropología ay la sociología
        
        Teoría del intercambio social
        
        Propuesta por Homans (1961), Thibaut y Kelley (1959) y Blau (1964).
        
        Teoría sobre la interacción cuyo objeto de estudio son los fenómenos grupales de conformidad a las normas, cohesión, «status» grupal, poder y similares.
  - - - Kurt Lewin
        
        1890 - 1947
        
        La conducta no depende del pasado ni del futuro, sino del campo presente. (Este campo incluye el «pasado psicológico» y el «futuro psicológico» que constituyen las dimensiones del espacio vital existente en un momento dado).
        
        Aportes
        
        Conceptos dinámicos, conceptos estructurales, cambios socialmente inducidos, conceptos de dinámica grupal
      - Leon Festinger
        
        1919 - 1989
        
        Aportes
        
        Teoría sobre la comparación social
        
        Teoría sobre la disonancia cognitiva
        
        La mente como campo en el que se confrontan las distintas cogniciones que tiene un individuo.
        
        Creencia de que existe un impulso dentro de los individuos para obtener autoevaluaciones rigurosas.
    - - 1907 - 1996
        
        Los individuos son en gran parte el locus de los hechos sociales, el estudio psicológico de los hechos sociales es el estudio de los individuos en sociedad.
        
        Aportes
        
        Experimento sobre la conformidad y la formación de percepciones
        
        Teoría de la presión de pares
        
        Considerado uno de los psicólogos más importantes de la historia.
    - - 1896 - 1988
        
        El sujeto humano es considerado como un actor que no sólo percibe el mundo, sino que lo interpreta y explica. La atribución de causas a la acción es un elemento de la interacción social.
        
        Aportes
        
        Teoría de la atribución
        
        Psicología del sentido común
    - - 1903 - 1984
        
        Las persona se comunican más cuanto más necesidad hay de reducir diferencias. Presión hacia la uniformidad
        
        Aportes
        
        Llevó la teoría del equilibrio de Heider al terreno de la comunicación, tanto inter como intrapersonal.
- - - - La educación liberadora es un proceso de concienciación de la condición social del individuo, que la adquiere mediante el análisis crítico y reflexivo del mundo que la rodea.
        
        Aportes
        
        Pedagogía del oprimido
        
        La educación como práctica de la libertad