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ORIGENES, EVOLUCIÓN Y MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL*, Presentado por:…

- - - - Permite explorar la IE a partir de aptitudes y vulnerabilidades personales de rendimiento para identificar patrones individuales e interpersonales para el éxito.
    - - Evaluarla IE valorando (24 items, 3 subescalas)
        
        la capacidad para dominarlas
        
        cualidades más estables de la propia conciencia de las emociones
        
        las creencias que tienen las personas sobre su capacidad de atención, claridad y reparación de estados emocionales
    - - Presenta diez situaciones con cuatro alternativas, cada una enfocada al área corporativa
        
        ofrece una evaluación de las potencialidades o fortalezas y sus correspondientes límites.
- - - - Mayer, DiPaolo y Salovey (1990), quienes identificaron emociones
        
        partir de estímulos visuales
        
        expresiones faciales
        
        colores
        
        diseños abstractos entre estudiantes universitarios
    - - concluyeron
        
        para entender los estados emocionales de las personas que nos rodean se requiere previamente identificar sus emociones.
    - - Fernández-Berrocal y su grupo probaron
        
        los estados emocionales determinan la forma en que se presenta la información (Fernández-Berrocal, 1995).
    - - Elliz y Ashbook (1988) y Oaksford, Morris, Grainger, Williams y Mark (1996)
        
        determinaron
        
        cuando la tarea es muy compleja y la emoción muy fuerte se produce un déficit en la ejecución
    - - Mayer y Salovey (1995) y Mayer y Geher (1996)
        
        estudiaron
        
        la capacidad de identificar emociones desde el discurso
        
        concluyeron
        
        esta destreza proviene de una mayor sensibilidad a las reacciones emocionales internas y externas del individuo
        
        que existe un amplio conocimiento de las conexiones entre pensamiento y emoción.
    - - Josephson, Sin ger y Salovey (1996)
        
        realizaron un estudio de partiendo del hecho
        
        algunas personas al experimentar emociones de carácter negativo recurren a estrategias para alcanzar estados emocionales de naturaleza positiva.
- - - - se centran
        
        el estudio de las capacidades relacionadas con dicho procesamiento
        
        en el contexto emocional de la información
    - - Evalúa la IE a partir de un conjunto de habilidades emocionales y adaptativas
    - - de personalidad
      - Capacidad de automotivación con habilidades de regulación de emociones
    - - distinguen los siguientes factores
        
        habilidades intrapersonales
        
        habilidades interpersonales
        
        adaptabilidad
        
        manejo de estrés
        
        estado anímico general
    - - incluye cinco componentes básicos de la IE
- - - - Teorias Legas
        
        enfocadas en el interés de la humanidad por saber
        
        los conocimientos
        
        habilidades, aptitudes
        
        actitudes, valores
        
        hábitos que posee como atributos el hombre.
      - Estudios psicométricos
        
        Se caracterizó por
        
        tratar de conformar la psicología como una ciencia.
        
        Wundt, W James, fueron cientificos que contribuyeron en la busqueda de las leyes generales del conocimiento humano (procesamiento de la información)
        
        Sir Francis Galton, desarrolló la forma de clasificar al ser humano por medio de su intelecto y el poder fisico que posee
      - Enfoque psicometrico:
        
        Los estudios cientificos de Galton, eran básicos para la comunidad
        
        decidieron realizsr un estudio profundo en el que se desarrollan nuevas tecnicas de valoración a las personas con un fin especifico
        
        Estos estudios investigativos fueron liderados por Binet a principios del siglo XX.
      - Jerarquización
        
        Para los primera generación de psicologos de la inteligencia Sterman y Terman
        
        la inteligencia es una capacidad general
        
        única para formar conceptos y resolver problemas.
      - Contextualización:
        
        Catell y Vernon crearon un nuevo enfoque
        
        consideraron que existía una relación jerarquica
        
        los factores y la inteligencia general tenía dominio sobre los compenentes más espeficios
        
        Distribución
        
        nuevo enfoque en el que se relacionaban las personas con el ambiente, los objetos y las cosas
      - Origen y desarollo historico de la IE
        
        Galton en 1870, inicio las primeras investigaciones sobre las "diferencias individuales" en la capscidas mental de los individuos utilizando un desarollo de correlación de los individuos.
        
        Catell, en 1890 fue quien desarrollo las pruebas mentales para convertir la psicologia en una ciencia. -En 1905, Binet desarrolló un instrumento para evaluar la inteligencia de los niños
        
        Thorndike fue quien propuso la inteligencia social a partir de la ley del efecto, antecesora de la IE. Thorndike, tambien estableció la inteligencia abstracta y mecanica en 1920.
        
        -En 1960 para Piaget, el principio de todo estudio del pensamiento humano debía ser la postulación de un individuo que trata de comprender el sentido del mundo
        
        Freud utilizó la ley de efecto al introducir el concepto de racionalidad como complemento del principio de satisfacción, estableciendo el "principio de la realidad"
        
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