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Capítulo 6 - Las leyes de la didáctica - Coggle Diagram
Capítulo 6 - Las leyes de la didáctica
Segunda ley
Establece la relacion entre los componenetes
El estudiante alcance el objetivo, que sepa desarrollar los problemas
Relación entre el objetivo y el contenido
El contenido detallado y analítico.
El objetivo expresa todo y es uno solo.
Lenguaje Holístico.
Objetivo
Configuración sintética del PEA
Contenido
Configuración analítica del PEA.
Se expresa.
En el desglose análisis o particularización de los contenidos de una asignatura.
Síntesis que exprese el conocimiento aparece la objetivo.
Características.
El objetivo preciso el contenido.
El objetivo trasciende los contenidos porque caracterizan los nuevos rasgos a formar y la personalidad del educando.
El contenido es más rico desarrollado y analítico el objetivo es más generalizador y esencial.
El objetivo se concreta mediante el contenido.
Válido porque en el objetivo aparece explícitamente los conceptos que constituyen la esencia del conocimiento que posibilitan los conceptos generales.
Integración y derivación del PEA.
Principio de sistematización.
Relación entre la estructura de los contenidos y el objetivo.
Los elementos del contenido y su estructura constituyen el resultado de su adecuación a los objetivos y viceversa.
El contenido está formado por conocimientos y habilidades.
La habilidad se ordena mediante operaciones.
Los conocimientos se ordenan se estructuran mediante procedimientos lógicos.
La sintaxis del discurso no es arbitraria sino que responde a la lógica el objetivo.
Triada dialéctica
Objetivo
Busca el propósito de dar forma a las nuevas generaciones.
Predice las soluciones a los problemas sociales.
Conocimientos asociado a las habilidades.
Contenido
Componente didáctico de la cultura.
Los estudiantes deben ser competentes para lograr metas y expresar análisis.
Expresa los modos de actuación, valores y sentimientos del objeto.
Método
Es el mediador entre el objetivo y el contenido.
Posee 3 dimensiones: instructiva, desarrolladora y educativa.
Expresa el modo de ejecutar el proceso para alcanzar el objetivo.
Primera ley
Prepara al estudiante para enfrentarse a un problema y resolverlo