Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
K5 CAO HỌC: HD LÀM LUẬN VÂN (Nhiệm vụ: xác định tên đề tài - Mục đích NC -…
K5 CAO HỌC: HD LÀM LUẬN VÂN (Nhiệm vụ: xác định tên đề tài - Mục đích NC - sưu tầm 20 tài liệu có liên quan (9/4 - hết 11/4)
TÂN
Mục đích nghiên cứu: Xây dựng hệ thống bài tập theo chuyên đề trong việc hỗ trợ giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 5, góp phần phát triển năng lực học toán ở học sinh tiểu học.
Tài liệu tham khảo
5.Bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5 Chuyên đề số đo thời gian + Toán chuyển động.
Nguyễn Đức Tấn: Chủ biên
Lê Thị Kim Phượng - Nguyễn Thị Trinh
6.Bồi Dưỡng học sinh giỏi Toán Lớp 5 theo chuyên đề hình học Nguyễn Đức Tấn: Chủ biên
Lê Thị Kim Phượng - Nguyễn Thị Trinh
Nhà xuất bản Tổng hợp thành phố HCM
4.Toán nâng cao và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
Do Nguyễn Bảo Minh - Lê Yến Ngọc
nhà xuất bản Đại học sư phạm
7.Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 5 theo chuyên đề Số thập phân, Các phép tính với số thập phân
Nguyễn Đức Tấn: Chủ biên
Lê Thị Kim Phượng - Nguyễn Thị Trinh
Nhà xuất bản:Đại học quốc gia Hà Nội
3.Bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5 theo Chuyên đề Số tự nhiên
Nguyễn Đức Tấn: Chủ biên
Lê Thị Kim Phượng - Nguyễn Thị Trinh
Nhà xuất bản Tổng hợp thành phố HCM
2.Bồi dưỡng học sinh giỏi Violympic 3 trong 1 Toán - Tiếng Việt - Tiếng anh trên mạng internet
Do TS: Phạm Văn Công tuyển chọn
nhà xuất bản Tổng hợp thành Phố Hồ Chí Minh
8.Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 5 theo chuyên đề phân số - tỉ số.
Nguyễn Đức Tấn: chủ biên
Lê Thị Kim Phượng - Nguyễn Thị Trinh
NXB: Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh
-
9.Bài tập theo chủ đề Toán song ngữ lớp 5 do
Đỗ Viết Tuân Chủ Biên
Nhà xuất bản: Đại học quốc gia Hà Nội
- Cha mẹ dạy con học Toán lớp 5
Tác giả: Phạm Đình Thực
Nxb: Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh
11.Bồi Dưỡng Năng lực tự học Toán lớp 5
Nguyễn Đức Tấn - Vũ Minh Nghĩa: chủ biên
NXB: Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
- Bồi dưỡng học sinh giỏi qua các vòng thi Toán lớp 5
Nguyễn Văn Chi - Nguyễn Thị Kiều Yến
NXB: NXB: Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh
- Bồi dưỡng Toán 5 hay và khó
Nguyễn Đức Tấn- Tạ Hồ Thị Dung
Nguyễn Đức Phát - Trần Thị Thanh Nhàn
NXB: Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh
- Chuyên Đề Bồi dưỡng và Nâng cao Toán 5.
Nguyễn Tường Khôi
NXB: Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
- Để học giỏi Toán lớp 5. Nguyễn Đức Tấn : Chủ biên NXB:
Tạ Hồ Thị Dung - Tô Thị Yến - Trần Thị Thanh Nhàn
Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh
- Bồi Dưỡng và phát triển Toán 5.
Thạch sỹ: Huỳnh Bảo Châu
NXB: Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
-
-
-
- Dạy học phát triển năng lực Toán học tiểu học
Đỗ Đức Thái : Chủ biên
NXB; Đại học sư phạm
-
hằng
- Nguyễn Thanh Nga - Phùng Việt Hải - Hoàng Phước Muội (2017), Thiết kế và tổ chức chủ đề giáo dục STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
- Nguyễn Thanh Nga, Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội (2018), Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.
- Chu Cẩm Thơ (2016), "Bài học từ thay đổi đào tạo/bồi dưỡng giáo viên từ ngày hội STEM và ngày toán học mở ở Việt Nam", Tạp chí khoa học Trường đại học sư phạm Hà Nội, 61(10), tr.195-201.
- Đỗ Ngọc Thống - Phó Vụ trưởng Vụ trung học - Bộ giáo dục và đào tạo (2014), chương trình phổ thông Việt Nam - Nhìn từ góc độ STEM.
- Bộ giáo dục và đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn toán học.
- Bộ GD-ĐT (2015), Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.
- Nguyễn Bá Kim (2007), Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Đại học Sư phạm.
- Nghị quyết trung ương số 29 - NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo.
- Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 14 tháng 5 năm 2018 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt Đề án "Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025".
- Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH, ngày 27/5/2013 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc "Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá thông qua việc hướng dẫn xây dựng các chủ đề dạy học".
- Công văn số 3089/BGDĐT-GDTrH, ngày 14/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học.
- Vụ GDTH (2015), Định hướng giáo dục STEM trong trường trung học, tài liệu hội thảo.
- Nguyễn Trọng Hoàn, Phó Vụ trưởng Vụ GDTH - Bộ GD-ĐT (2017), Đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học.
- Lã Thị Thu Sen, Dạy học một số chủ đề trong môn toán lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM - Luận văn thạc sĩ, Trường ĐHSP Thái Nguyên.
- Trần Đăng Khải, Dạy học một số chủ đề trong toán 9 THCS theo định hướng giáo dục STEM- Luận văn thạc sĩ, Trường ĐHSP Thái Nguyên.
- Nguyễn Thành Hải (2019), Giáo dục STEM/STEAM từ trải nghiệm thực hành đến tư duy sáng tạo, NXB trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh.
- Benrd Meier, Nguyễn Văn Cường (2014), Lí luận dạy học hiện đại - cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy h ọc, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.
- Lê Thị Hoài Châu, Lê Thị Bảo Linh - Trường Đại học Văn Hiến, Trường THCS Hoàng Văn Thụ, Thành phố Hồ Chí Minh, Một mô hình dạy học STEM nhấn mạnh toán học - Trường hợp chu kỳ tuần hoàn của hàm số lượng giác - Tạp chí khoa học Trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh.
- Tăng Minh Dũng, Nguyễn Thị Nga, Lê Thái Bảo Thiên Trung Khoa Toán - Tin học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, Thiết kế hoạt động STEM sự cần thiết phải hợp tác giữa giáo viên các bộ môn.
- Nguyễn Vinh Hiển – Nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tiếp cận dạy học STEAM trong giáo dục phổ thông hiện nay, Tạp chí Giáo dục số 459 - kì 1, tháng 8/2019.
- Nguyễn Thành Hải (2019). Đặc điểm của giáo dục STEM là gì? hocvienstem.com.
- Billy Nguyễn (2019). Tiêu chí để thiết kế bài học STEM. hourofcode.vn.
- Nguyễn Sĩ Nam - Đào Ngọc Chính - Phan Thị Bích Lợi (2018). Một số vấn đề giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục mới. Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 9/2018, tr 25-29.
- Nguyễn Thành Hải (2019). Cách soạn bài giảng STEM ở Mĩ như thế nào. Hocvienkhampha.vn.
-
Mục đích:
- Tổng hợp cơ sở lý luận và dạy học môn toán theo định hướng GD STEM
- Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề môn toán theo định hướng GD TEM cho học sinh lớp 6 ở trường THCS đáp ứng chương trình GDPT2018
-
HIỀN
-
Tài liệu tham khảo
- Trần Diên Hiển(2018), Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán tiểu học, NXB Đại học Sư phạm
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- Trần Diên Hiển(2018) 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 4-5 tập 1, NXB Giáo dục
- Nguyễn Áng, Dương Quốc Ân, Hoàng Thị Phước Hảo (2019), Toán bồi dưỡng học sinh lớp 4, NXB Giáo dục
- Trần Diên Hiển
Trần Diên Hiển(2018) 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 4-5 tập 2, NXB Giáo dục
-
-
-
-
-
-
-
- Terry Chew( 2017), Đánh thức tài năng Toán học 2, NXB Thế giới
-
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2013), Tài liệu tập huấn dạy học môn Toán và các môn Khoa học tự nhiên bằng tiếng ANh trong trường trung học Phổ thông,
Mục đích nghiên cứu : Xây dựng hệ thống bài tập theo chuyên đề trong việc giúp đỡ giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 4, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở tiểu học
Đề tài: Thiết kế một số chủ đề STEM trong dạy học môn toán lớp 6 ở trường THCS đáp ứng chương trình GDPT 2018
- Nguyễn Thanh Nga, Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội (2018), Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.
- Chu Cẩm Thơ (2016), "Bài học từ thay đổi đào tạo/bồi dưỡng giáo viên từ ngày hội STEM và ngày toán học mở ở Việt Nam", Tạp chí khoa học Trường đại học sư phạm Hà Nội, 61(10), tr.195-201.
- Đỗ Ngọc Thống - Phó Vụ trưởng Vụ trung học - Bộ giáo dục và đào tạo (2014), chương trình phổ thông Việt Nam - Nhìn từ góc độ STEM.
-
-