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Capitulo 6. El desempeño idóneo: Saber hacer, Saber conocer y Saber ser,…
Capitulo 6. El desempeño idóneo: Saber hacer, Saber conocer y Saber ser
- Estructura del desempeño idóneo
Aprendizaje y desempeño
En los últimos años han apreciado dos tendencias las cuales consiste en hacer énfasis en el aprendizaje y en la persona que aprende, la cual observa el surgimiento de una serie de conceptos tales como enseñar a pensar, aprender a aprender, aprendizaje autónomo, aprendizaje autodirigido y enseñanza para la comprensión
Es necesario entender y comprender que es una ESTRATEGIA la cual hace referencia a las actividades necesarias para llevar a cabo un plan previo de operaciones
Las estrategias pueden estar definidas como una secuencia de pasos o etapas que se ejecutan con el fin de alcanzar determinados objetivos
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Implican selección de recursos cognitivos, afectivos y del contexto
Procesos, estrategias y desempeño
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PROCESOS: son operaciones mentales generales que constituyen la esencia de la estructura y procesamiento de la información
INSTRUMENTO: se refiere a herramientas internas psicológicas mediante las cuales los seres humanos piensan, sienten y actúan
ESTRATEGIAS: son planes de acción consistentes que las personas ejecutan con el fin de optimizar los procesos al servicio de los instrumentos
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- Tres saberes para el desempeño idóneo
SABER SER: motivación, sentido de reto, interés en el trabajo bien hecho, cooperación con otros y búsqueda de la idoneidad
SABER HACER: ejecución de procedimientos específicos para resolver el problema con planeación, regulación y evaluación
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SABER SER
Es la articulación de diversos contenidos afectivo-motivacional enmarcados en el desempeño competencial, la construcción de la identidad personal y la conciencia y control del proceso emocional-actitudinal
SABER CONOCER
Se define como la puesta en acción-actuación de un conjunto de herramientas necesarias para procesar la información de manera significativa
SABER HACER
El saber hacer es la actuación en la realidad, de forma sistemática y reflexiva, buscando la consecución de metas, de acuerdo con determinados criterios
- Instrumento de los tres saberes
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- Estrategias esenciales en cada saber
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