ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN
CONCEPTO
Forma verbal de entregar la información de manera discriminada y dosificada, del psicólogo hacia el paciente, sus padres o su grupo familiar, de los resultados obtenidos en el psicodiagnóstico y, eventualmente, del pronóstico.
Es la parte donde comentamos con el paciente los resultados obtenidos y se efectúan las respectivas recomendaciones tanto vitales como terapéuticas.
Moreno, 2005
- Lizardi, 1991
Recomendaciones vitales
Recomendaciones terapéuticas
Para atender el origen del síntoma.
Plan de acción.
CARACTERÍSTICAS
Es necesaria para concluir el proceso de gestalt abierto y para evitar generar situaciones de transferencia y contra-transferencia.
Se realiza para cerrar el proceso de psicodiagnóstico.
La comunicación es jerarquizada.
No es unidireccional, sino circular.
feedback
Funciona como prueba de realidad para el psicólogo.
Transferencia
consecuencias
Se favorecen en el paciente fantasías de empobrecimiento y robo por enajenación de partes yóicas.
Las fantasías cobran realidad si el psicólogo retiene lo que el paciente ha depositado.
Funciona como mecanismo de introyección, de la identidad latente del psicólogo.
La devolución despierta mucha ansiedad persecutoria.
ASPECTOS A CONSIDERAR
En adolescentes
En niños
En padres
Cobra mayor trascendencia debido a tres factores:
1. Por la reactivación de los problemas relacionados con el conflicto edípico.
2. Por el duelo, por la identidad infantil perdida.
3. Por la necesidad de asumir una nueva identidad.
se deben tener en cuenta:
- Etapa de desarrollo del pensamiento.
- Etapa de estructura de personalidad.
Para llevar a cabo la devolución, es necesario:
- Una capacidad adaptativa mayor para ubicarse en su lugar.
- Captar el lenguaje pre-verbal (corporal).
- Adecuar la entrevista a un lenguaje que entienda el niño.
- Adecuarse a su nivel de comprensión.
es necesario reintegrar:
- La figura del hijo.
- Lla figura de ellos mismos como padres.
- La figura familiar.
Estos aspectos deben estar corregidos, actualizados, ampliados, etc., y no siempre coinciden con lo que los padres desean escuchar.
Se genera un efecto mariposa.
- García, 1974
Camarillo Murrieta Rosario de Guadalupe
Matrícula: 201535836
PSICODIAGNÓSTICO