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LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO - Coggle Diagram
LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
Origen de la EaD en la UQ
En 1983 le otorga el ICFES ser piloto en el área occidental de la EaD
Julio de 1983 se aprueba la apertura de 3 programas en modalidad EaD
En 1984 creación de IDEAN
En 1994 se configura la facultad de Educación a Distancia
En 1982 el ministerio de Educación reglamenta, dirige e inspecciona la EaD en Colombia.
Atributos de la EaD en la UQ
Promueve la inclusión social
Evolución de los medios y mediaciones para el proceso de aprendizaje y enseñanza, tecnológicas y pedagógicas.
Grupos académicos de interacción y participación académica y social (CIPAS)
Características de la EaD en la UQ
La mediación Tecnológica
Relación presencial o virtual entre docentes, estudiantes y compañeros
La intermediación
Sincrónica
Aula invertida
El docente o profesor virtual
Motivador y estimulador
Comunicación eficiente y asertiva
Mediador
Orienta
Administra las actividades académicas
Utiliza estrategias de aprendizaje
El estudiante
Apredizaje autónomo
Responsables
Autodisciplinado
Participativo
Principios Fundamentales de la EaD en la UQ
El ser humano es
Integral
Tiene la facultad de automotivarse
Un ser sociocultural
Activo y creativo
Crítico al pensar
Libre
Responsable
Desarrollo
Cuenta con 7 facultades
Trayectoria de 34 años en la UQ
Cuenta con 9 programas académicos en metodología a Distancia