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METODOLOGIAS - Coggle Diagram

- - - - Montessoriano: esse método possui como princípio o respeito e a compreensão da individualidade da criança. Portanto seu foco está no desenvolvimento da autonomia das pessoas.
      - Escola Freiriana: Tem Paulo Freire como seu idealizador, e é conhecida como Educação Libertadora. Essa metodologia de ensino propõe o desenvolvimento da visão crítica do aluno por meio das práticas em sala de aula. Dessa forma, o professor deve apresentar os conteúdos para o aluno, mas não como uma verdade absoluta, pois na educação que Paulo Freire defendia o professor e o aluno aprendiam juntos. Nessa pedagogia, o educador deve levar em conta os aspectos culturais, sociais e humanos de cada aluno, para ouvi-lo e entendê-lo melhor, afim de ajudá-lo a compreender e ler o mundo através do conhecimento.
      - Tradicional: possui como objetivo preparar o aluno, de forma intelectual e moral para assumir uma posição na sociedade. Para tal, as práticas mais comuns desta metodologia são feitas através da exposição verbal e elucidações do educador sobre o conteúdo ensinado.
      - Pikler: bem como a metodologia montessoriana, esta metodologia é fundamentada em dois princípios fundamentais: segurança afetiva e motricidade livre. A segurança afetiva se concentra no fato dos adultos respeitar a individualidade da criança, reconhecendo suas necessidades, expectativas, sonhos e desejos. Já a motricidade livre envolve o fato da criança se encontrar livre para explorar objetos e descobrir possibilidades de modo livre e autônomo.
      - Waldorf: essa é a metodologia mais utilizada pelas escolas brasileiras, o método Waldorf se concentra em três pilares: pensar, querer e agir. Focada na justiça social da educação, tem como objetivo formar pessoas livres e responsáveis em todos os aspectos (físico, emocional e intelectual)
      - Metodologias ATIVAS, pois envolvem uma maior participação no aluno no processo de pensar e agir, um exemplo seria a metodologia da Sala de Aula Invertida, onde o aluno a partir da busca pelo conhecimento, torna-se o protagonista do mesmo, levando em consideração o contexto atual de isolamento essa técnica torna-se comum ao novo cenário. O principal objetivo é a transformação na forma de conceber o aprendizado, ao proporcionar que o aluno pense de maneira diferente (fora da caixa) que consiga resolver problemas conectando ideias.
      - Construtivismo: semelhante a metodologia ativa e desenvolvida pelo epistemólogo Jean Piaget, essa metodologia é fundamentada no questionamento do conceito e na estrutura do conhecimento e do aprendizado. A ideia central parte do princípio que o conhecimento é construído e não adquirido.