Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENDEKATAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN - Coggle Diagram
PENDEKATAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN
Konsep Model Pendekatan Evaluasi
Pendekatan Sistem
Pendekatan Tradisional
Karakteristik Model Evaluasi
Dari segi bentu pelaksanaan menurut Mursell dan S. Nasution
Evaluasi dan Transfer
Evaluasi Langsung dari Proses Pembelajaran
Evaluasi dan Hasil Langsung
Pendekatan Menafsirkan Hasil Evaluasi
Penilaian Acuan Norma
Penilaian Acuan Patokan
Model Pendekatan Evaluasi Pembelajaran
Model Evaluasi Kualitatif
Model Iluminatif
Langkah kegiatan : Observasi, Inkuiri Lanjutan dan Usaha Penjelasan
Dasar konsep : System Intruksi dan Lingkungan Belajar
Model Responsif
Model Studi Kasus
Model Evaluasi Kuantitatif
Model Teoritik Taylor dan Maguire
Model Pendekatan Sistem Alkin
Model Black Boc Tyler
Model
Countenance Stake
Matriks Pertimbangan
Matrik Deskripsi
Model CIPP
Evaluasi Input
Evaluasi Proses
Evaluasi Context
Evaluasi Product
Model Ekonomi
Model Pendekatan Penilaian Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013
Pendekatan Penilaian : Acuan patokan dan ketuntasan belajar
Karakteristik Penilaian : Belajar tuntas, otenti, berkesinambungan, berdasarkan acuan kriteria dan menggunakan teknik penilaian yang bervariasi
Prinsip Penilaian : Sahih, objektif, adil, terpadu, terbuka, menyeluruh, sistematis, beracuan kriteria, akuntabel dan edukatif
Strategi Penilaian Hasil Belajar
Tes Kinerja
Tes Tulis