Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Краєзнавчий компонент у змiстi освiтнiх галузей початкової школи - Coggle…

- - - - Ефективність походу залежить від забезпечення учасників необхідним спорядженням. Групове спорядження складає: карта району походу, компас, аптечка, сірники, фотоапарат, вогнищеве спорядження (вогнище, казанки , гачки), спорядження для проведення змагань з туризму (мотузки, карабіни, обв’язки, брезентові рукавиці). Одяг учасників походу вихідного дня з урахуванням сезону і погодних умов складає: тренувальний або штормовий костюм, головний убір, спортивне взуття або поношене взуття на низькому каблуці, вовняні шкарпетки (одягати натільну білизну із синтетичної тканини небажано, так само як і шкарпетки з синтетичних ниток).
    - - Тематика шкільних краєзнавчих експедицій молодших школярів може бути різною і залежить, головним чином, від інтересів учнів та готовністю їх до проведення досліджень у
        природі. Це можуть бути:
        
        – вивчення та облік корисних копалин і мінеральних джерел;
        
        – виявлення та облік ділянок, де ростуть лікарські рослини (можливо ягоди, гриби);
        
        – виявлення та облік забруднених ділянок чи водойм;
        
        – вивчення стану водойм та ін.
    - - Стежка може бути використана:
        
        – для вивчення або закріплення окремих тем уроку;
        
        – для проведення практичних природоохоронних робіт;
        
        – для проведення тематичних та оглядових екскурсій
      - Головна мета екологічної стежки – формування екологічно- грамотної особистості, поширення знань про природу та людину, як невід’ємну частку довкілля, виховання бережливого ставлення до навколишнього середовища.