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SOLUCIÓN DE PROBLEMAS - Coggle Diagram

- - - - La teoría del mundo justo. Suponer que no hay conducta sin móvil, la redundancia de las palabras o la imperiosa necesidad de dar sentido a las cosas, hacen que el funcionamiento o nuestra capacidad de solución de problemas fracase nueve veces de cada diez.
  - - - Enseñanza directa
      - Aprendizaje a partir de las limitaciones o deficiencias
      - Aprendizaje integrado
      - Grupos cooperativos (ABP)
    - - Traeas de producción
      - Tareas de comprensión
    - - ABP
    - - Situaciones cotidianas
      - Series de televisión/películas
      - Problemas profesionales
      - Artículos de opinión
      - Rúbricas y portafolios
- - - - Admiten estas dos maneras: explicación y/o argumentación. Si optamos por el primer caso, podríamos recurrir a perspectivas teóricas que nos ayudasen a entender los Pc. Pero si optáramos por argumentarlos, mi propuesta es que podemos rescatar e incorporar los Esquemas Argumentativos para ordenar nuestros razonamientos y lograr visualizar el argumento de una manera clara y sencilla.
    - - Nos orienta a una relación con la ciencia, por lo que el concepto de «hecho» se refiere a esos «datos» que ahora son concebidos como «información»específica, según sea su marco teórico desde donde se reflexione, se analice, se evalúe y se solucione