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Fernanda de Andrade Carneiro RA 200015076, David Paul Ausubel (1918-2008)…
Fernanda de Andrade Carneiro
RA 200015076
David Paul Ausubel (1918-2008)
Psicólogo Norte-americano
Objetivo de seus estudos: descobrir as melhores formas de garantir um verdadeiro aprendizado.
Propõe explicar o processo de aprendizagem do ponto de vista da teoria cognitivista
Cognitivismo
Preocupado com o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações no plano da cognição.
Estrutura Cognitiva
Organização e integração de conteúdos aprendidos
Principal fator que Influencia a aprendizagem
Hierarquicamente organizada
Conceitos e proposições mais
inclusivos
, com maior poder de
generalização
, estão no topo da hierarquia e abrangem conceitos e proposições menos inclusivos,com menor poder de generalização.
Aprendizagem Significativa
Substantividade:
Relação entre a noção a ser aprendida com um conceito já presente na estrutura cognitiva
Não-arbitrariedade:
A relação entre o novo item a ser aprendido e os itens relevantes da estrutura cognitiva, não devem ser arbitrários ou aleatórios
Principio da diferenciação progressiva
Ideias inclusivas apresentadas primeiramente, para, depois,serem diferenciadas
Principio da reconciliação integrativa
Tornar clara as semelhanças e diferenças entre ideias, quando estas são encontradas em vários contextos
A prática de ambos princípios se dá através das
estratégias pedagógicas
; para tal prática, são necessários
organizadores prévios.
Organizadores prévios
Material introdutório apresentado aos estudantes antes do conteúdo que vai ser aprendido
Informações amplas e genéricas que servirão como ponto de ancoragem para ideias mais especificas
Estabelecer uma ponte entre o que o aluno já sabe e aquilo que ele precisa saber.
Composta por tipos:
Aprendizagem por representações
Aprendizado ocorre apenas por símbolos e pelo que eles representam.
Aprendizagem das proposições
Ser humano começa a dar significados aos símbolos e ideias expressas.
Aprendizagem de conceitos
Indivíduo apreende os conceitos que cada símbolo carrega interiormente.