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CAPITULO 3: LA EDUCACIÓN Y LAS COMPETENCIAS, CAPÍTULO 4: COMPETENCIAS…
CAPITULO 3: LA EDUCACIÓN Y LAS COMPETENCIAS
Educación
capacitación
proceso por el cual el alumno adquiere conceptos que permiten su desempeño en alguna actividad
formación
labor que realizan especialistas
Especialistas son educadores
instrucción
implica
actitudes, normas, valores y código ético
unión de
enseñanza
acción del educador sobre el educando
aprendizaje
resultado de la labor que hace el alumno
la practica educativa
efecto
alumno transformado
Competencias
practicas
alumnos puedan competir en campo laboral
el alumno
fin y centro de aprendizaje
desarrollar el pensamiento critico
crecer en dimensiones de persona
enfoque basado en competencias
originado por necesidades laborales
escuela acerque mas al mundo de trabajo
educación obligada a cambiar
CAPÍTULO 4: COMPETENCIAS LABORALES DERIVAN EN COMPETENCIAS EDUCATIVAS
Utilizado en los 70s
por el resultado de investigaciones de David McClelland
informe SCANS
alumnos no preparados
empresa e instituciones unidas
aprender a aprender, pensar y crear
Necesidad de lenguaje común
Competencias laborales
adaptabilidad
autogestión
comunicación
trabajo con grupos
lectura y escritura
autoridad
aprender a aprender
Competencias en educación
Chikering y Riser
manejo de emociones
propia identidad
autonomía a la dependencia
objetivos personales
madurez en relaciones interpersonales
desarrollo de integridad