Phương pháp Bàn tay nặn bột nếu chỉ dừng lại ở điểm số thì chưa đủ mà cần phải phối hợp đánh giá về năng lực quan sát, năng lực tư duy, khả năng suy đoán và phán đoán, kỹ năng làm thí nghiệm, cách sử dụng ngôn ngữ để biểu đạt, sự hứng thú tìm tòi, sự tham gia tích cực trong giờ học…