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TEMA 33 EL DEPORTE COMO FENOMENO SOCIAL, APLICACIÓN DIDÁCTICA, DICIONARIO…

- - - - Revolución Industrial Origen de las concepciones/clasificación/finalidades del deporte
        
        Dxte Educativo: (Arnold) inclusión de las AFDX en los planes educativos y compes entre escuelas.
        
        Dxte Espectáculo: Revolución Ind. Dxte>>Industria (Profesionalización/Negocio)
        
        Dxte Recreativo/Salud: La reducción de jornada>TLibre>Ocupación Tlibre y Ocio con AFDX (Participante/Espectador). El trabajo moderno demanda actividades compensatorias
        
        -CARACTERISTICAS-
        
        Burocratización/Institucionalización
        
        Secularización (No religioso)
        -Igualitario
        -Especialización
        -Cuantificación (Récord)
        -Racionalización (Ciencia)
- - - - HERNANDEZ MORENO (1994)
      - FASES
        
        Inicio/básica*
        EFB, Aprendizaje de Dstrz y HB bas.
        
        Desarrollo
        ë Fundamentales, Tec Bás (global) Aspectos comunes de los dxtes,
        
        Tac Básica
        Intro compe
        (JJ Modificados)
        
        Perfeccionamiento
        -Introducción progre de ë + complex
        -Ap. Específico Tec/Tac
        -Buen Nivel de ejecución
        -Ej de asimilación/ Perfeccionamiento
        -Intro a la competición xa fijar Tec/Estrategia
        +complejidad en los JJ. Mod>>Real