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Sistemas y modelos, Sistemas y modelos, Sistemas y Modelos - Coggle Diagram

- - - - Especializadas
      - Comunicadas con otras :forbidden:
        
        Problemas y concepciones similares
        
        Física
        
        Leyes físicas deterministas
        
        Leyes físicas estadísticas
        
        Boltzmann
        
        De las partes al todo
        
        Sistemas
        
        Abiertos
        
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        Cerrados
        
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        Biología
        
        Psicología
        
        Ciencias sociales
        
        Economía
  - - - Teoría exacta
        
        Unidaad de la ciencia
  - - - Tendencia al desorden
        
        Entropía
    - - Intercambio con su entorno
        
        Estado uniforme
        
        Equifinalidad
        
        Entropía negativa
  - - - Menos probable
        
        Teoría de la comunicación
        
        Retroalimientación
        
        Autoregulación
        
        Homeostasis
        
        Cibernética
    - - Más probable
  - - - Gestalt
      - Totalidad
      - Holismo
  - - - Diferenciación
      - Jerarquía
      - Competencia
      - Dominancia
  - - - Isomorfismos en vez de reduccionismo
  - - - Generalistas científicos
  - - - Destruir es más fácil que construir
- - - - especializados
      - comunicación con otros :forbidden:
      - problemas y conceptiones similares pero independientes
- - - - Relación permanente con su medio ambiente. Intercambia energía, materia, información. Interacción constante entre el sistema y el medio ambiente.
        
        Todo organismo viviente es un sistema abierto.
        
        El organismo vivo es mantenido en continuo intercambio de componentes.
        
        Los sistemas abiertos consiguen mantenerse en un estado de alta improbabilidad estadística en orden y organización.
      - Principios
        
        Equifinalidad
        
        Capacidad de un sistema abierto de arribar a un mismo estado final por distintas vías y partiendo de diferentes condiciones iniciales. Esto supone que el sistema está en condiciones de llegar a una meta determinada avanzando por diversos caminos.
        
        Totalidad
        
        Un sistema es una totalidad y que sus objetos (o componentes) y sus atributos (o propiedades) sólo pueden comprenderse como funciones del sistema total. Un sistema no es una colección aleatoria de componentes, sino una organización interdependiente en la que la conducta y expresión de cada uno influye y es influida por todos los otros.
        
        Objetivos
        
        Los sistemas orgánicos y sociales siempre están orientados hacia un objetivo. La T. G.S. reconoce la tendencia de un sistema a luchar por mantenerse vivo, aún cuando se haya desarrollado disfuncionalmente, antes de desintegrarse y dejar de existir como sistema.
        
        Protección y crecimiento
        
        En los sistemas existirían dos fuerzas que partirían de la aplicación de las ideas de Cannon:
        
        fuerza homeostática, que haría que el sistema continuase como estaba anteriormente.
        
        fuerza morfogenética, contraria a la anterior, que sería la causante de los cambios del sistema.
        
        Equipotencialidad
        
        Pueden obtenerse distintos estados partiendo de una misma situación inicial. Esto implica la imposibilidad de hacer predicciones deterministas en el desarrollo de las familias, porque un mismo inicio podrá llevar a fines distintos.
    - - Hay muy poco intercambio de energía, de materia, de información, etc, con el medio ambiente.Utiliza su reserva de energía potencial interna. Si no ocurre importación o exportación en ninguna de sus formas, como información, calor, materia física, etc. y por consiguiente sus componentes no se modifican.
        
        En un sistema cerrado la entropía debe aumentar hasta el máximo y el proceso acabará por detenerse en un estado de equilibrio.
        
        Un sistema cerrado tiende al estado de distribución más probable.
        
        Generalmente, los sistemas no tienden a ser sistemas cerrados.
    - - Formular y deribar principios que nos son validos para los sistemas en general.
      - Explicar la existencia de modelos, principios y leyes que se aplican a sistemas generalizados, sin importar su particular género, elementos y <<fuerzas>> participantes.
        
        Conceptos, modelos y leyes surgen una y otra vez en campos muy diversos, independientemente y fundándose en principios idénticos.
      - Ser un instrumento útil al dar modelos utilizables y transferibles entre diferentes campos y evitar vagas analogías que a menudo han perjudicado el progreso en diversos campos.
      - Evitar la generación de analogías vagas y superficiales.
      - Metas principales:
        
        Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias, naturales y sociales.
        
        Tal integración parece girar en torno a una teoría general de los sistemas.
        
        Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia.
        
        Al elaborar principios unificadores que corren "verticalmente" por el universo de las ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia.
        
        Esto puede conducir a una integración en la instrucción científica.
- - - - Se busca prever la evolución de las formas y si es posible, explicarlas.
    - - Modelo mental
        
        Representación de la realidad. Sólo constituye un fragmento de ésta.
      - Modelos formales
        
        Modelo matemático que nace a partir de un modelo mental. Se basa en principios matemáticos.
      - Modelos continuos
        
        Son modelos de probabilidad de variable aleatoria continua.
    - - Debe generar predicciones demostrables.
      - Relación causal simple
        
        Relación en la que existe una relación entre los elementos.
        
        Simple
        
        Relación entre dos elementos.
        
        Compleja
        
        Relación entre varios elementos.
    - - Conceptualización (realidad)
      - Formulación (modelo mental)
      - Evaluación (modelo formal)