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Metodologias y tecnicas de investigación - Coggle Diagram
Metodologias y tecnicas de investigación
ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL EVENTO DE ESTUDIO
Se realiza con base en el tipo de
investigación
Hay tres tipos de enfoque en una investigación, cualitativa, cuantitativa y mixta.
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Son el recursos que el investigador puede utilizar para abordar problemas, fenómenos y extraer información de ellos.
Entre sus principales instrumentos de investigación encontramos:
LA ENCUESTA
Obtiene información del sujetos de estudio, opiniones, actitudes o sugerencias.
ENTREVISTA
Permite obtener respuestas verbales sobre un problema a investigar
La comunicación es directa entre el investigador y el sujeto de la investigación.
puede ser estructurado y semiestructurado
Entrevista Estructurado
Las preguntas son las mismas para todos los
entrevistados y se formulan siguiendo un orden específico.
Entrevista No Estrutucturada
Mayor libertad, flexible y abierta, el contenido del orden y la profundidad de as preguntas dependen del entrevistado.
LA OBSERVACIÓN
Puede ser un participante o no
Investigación participativa
Requiere que el investigador participe en lo se esta estudiando, desde dentro para que e familiarize con el sujeto de estudio.
Investigación no participativa
El investigador desempeña un papel pasivo, es decir, no se involucra ni se relaciona con los sujetos ni con la comunidad observada.
ELABORACIÓN DE OBJETIVOS
Elaborar los objetivos generales y específicos de una investigación se debe tener en cuenta la
siguiente fórmula:
¿Qué? (Verbo en infinitivo) + ¿Cómo? (condición, es decir la forma de realizar la acción) +
¿Para qué? (puede ser opcional)
EJEMPLO
Modelar los animales domésticos y los animales salvajes con plastilina para exponerlos en la Feria de las ciencias
Los objectivos deben ser breves, concisos, claros, realistas y alcanzables; además tienen que ser redactados en tercera persona y en modo impersonal.
Existen dos tipos de objetivos: los generales y específicos.
OBJECTIVO GENERAL
Pretende lograr a modo general, la realización del proyecto,
por lo tanto, puede ser abstracto.
Teniendo presente
Este señala es el objetivo principal del trabajo y se formula atendiendo al propósito global de la investigación.
Tiene relación con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación.
La investigación debe tener un único objetivo general.
OBJECTIVO ESPECIFICO
Logro parcial que facilita el control sistemático de la investigación, que al ser alcanzados en conjunto, garantiza que el objectivo general sea logrado.
Es necesario que
Deben ser enumerados en orden de importancia, orden lógico, orden temporal.
Deben ser medibles y observables.
La investigación debe tener un mínimo de tres objetivos específicos.
Deben ser apropiados para responder a problemas específicos y para permitir el objetivo
general.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Según el objeto de estudio
Investigación pura o teórica
Su principal objetivo la obtención de conocimientos de diferente
índole, sin tener en cuenta la aplicabilidad de los conocimientos obtenidos.
Investigación aplicada
Centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan
lograr un objetivo concreto, como curar una enfermedad, conseguir un elemento, etc.
Según el nivel de profundización en el objeto de estudio
Investigación exploratoria
Se centra en analizar e investigar aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.
Descriptiva
Su objectivo es únicamente establecer una descripción lo más completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni causas, ni consecuencias de esta.
Explicativa
Es el mas frecuente, se utiliza con el fin de intentar determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.
Según el grado de manipulación de las variables
Investigación experimental
Se basa en la manipulación de variables en condiciones altamente controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en las variables implicadas y manipuladas producen un efecto determinado.
No experimental
Se basa fundamentalmente en la observación.
Cuasi-experimental
Se asemeja a la experimental en el hacho de manipular una o varias variables concretas, con la diferencia de que no posee un control total sobre todas las variables.
Según el tipo de inferencia
De método inductivo
Basada en la obtención de conclusiones
a partir de la observación de hechos.
De método hipotético-deductivo
Se considera verdaderamente científica. Basada en la generación de hipótesis a partir de hechos observados mediante la inducción, unas hipótesis generando teorías que a su vez deberán ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
De método deductivo
Basado en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
La metodología es la descripción y análisis de los métodos.
El diseño metodológico de una investigación se forma por un diseño básico dentro de el, por un conjunto de procedimientos y técnicas específicas consideradas como adecuadas para la recolección y análisis de información requerida por los objectivos de estudio.
Los estudios de investigación pueden clasificarse según diferentes aspectos.
Experimentales
El investigador tiene una hipótesis de trabajo que pretende comprobar; además, conoce y controla una serie de variables que tienen relación con la hipótesis y que le servirán para explicar el fenómeno.
Pueden
clasificarse en:
Estudios de laboratorio
Se realiza dentro de un laborario.
La ventaja es que el investigador
tiene un estricto control de las variables.
Estudios de campo
El investigador realiza el estudio en el lugar donde sucede el fenómeno por investigar, cómo los estudios que efectuó Elton
Mayo en la Western Electric.
De campo
Se realizan en el medio donde se desarrolla el problema.
Su ventaja principal, si la muestra es representativa, se puede hacer generaciones acerca de la totalidad de la población, con base en resultados obtenidos de la población muestrada.
TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y CLASIFICACIÓN
Técnicas de análisis de información
Son tablas que se utilizan para recomponer la información recogida y para comprender los
fenómenos estudiados, es ilustrador incorporar explicaciones, motivaciones e hipótesis tentativas
sobre los fenómenos investigados.
En cualquier técnica de análisis que apliquemos debemos tener en cuenta los siguientes puntos:
Análisis de contenido
trata de descubrir los significados de un documento, éste puede ser textual, la transcripción de una entrevista, etc.
Obtención de resultados y conclusiones
Implica ensamblar de nuevo los elementos diferenciados en el proceso analítico para reconstruir un todo estructurado y significativo.
Disposición y transformación de datos
Forma gráfica y organizada, tras su recogida, facilita la
comprensión y el análisis de la misma.
Verificación de conclusiones
Una vez alcanzadas las conclusiones de un estudio, es necesario verificar esas conclusiones.
Algunas técnicas de análisis de la información que podemos encontrar son:
Visualización de datos
Análisis de escenarios
Análisis de regresión
Análisis de sentimientos
Análisis de correlaciones
Análisis semánticos de textos
Revisión permanente y reducción de datos
Tipo de tareas que debe afrontar el investigador para el tratamiento de la información acerca de la realidad sobre la cual centra su trabajo, consiste en la reducción de datos.
Técnicas de clasificación
Son aquellas que tratan de crear grupos de individuos en base a una serie de características
comunes.
La mayoría de las poblaciones contiene subgrupos que muestran características similares, en este tipo de relaciones se basan las técnicas de clasificación, tratando de crear grupos de individuos en base a una serie de características comunes.
Entre las técnicas de clasificación más comunes podemos encontrar:
Análisis Cluster
También llamado análisis de conglomerados, tiene como objetivo final agrupar objetos basándose en las características que poseen.
Para que resulten la clasificación deben tener un alto grado de homogeneidad interna y un alto grado de heterogeneidad externa.
Si la clasificación es correcta, cuando se realice la representación gráfica de los mismos, los elementos de un mismo conglomerado deben estar muy próximos y alejados del resto de los valores pertenecientes a otros conglomerados.
ANÁLISIS DE CONTENIDO Y ESTADÍSTICOS
Análisis de contenido
Se presenta de forma secuenciada el problema de las fuentes a la hora de Investigar partiendo de todo tipo de documentos,se muestran los diversos métodos de análisis de documentos, prestando especial interés al análisis de contenido y la importancia que, en éste, tiene la inferencia.
Técnica usada en la recolección de datos de investigaciones tiene como propósito “estudiar y analizar la comunicación de una manera objetiva, sistemática y cuantitativa”.
Análisis de discurso
Disciplina metodológica transversal de la Semántica lingüística que estudia sistemáticamente el discurso escrito y hablado como una forma del uso de la lengua, como
hecho de comunicación y interacción, en contextos cognitivos, sociales, políticos, históricos y culturales.
El discurso oral es el género más exigente ya que con ello nos comunicamos.
Los métodos del AD son en general cualitativos: descripción detallada de las estructuras y estrategias de los discursos escritos o hablados, en varios niveles:
La sintaxis (estructuras formales de las oraciones)
Sonidos y estructuras visuales y multimedia.
La semántica (las estructuras del sentido y de la referencia)
La pragmática (los actos de habla, la cortesía, etc.)
La interacción y la conversación, los procesos y representaciones mentales de la producción y de la comprensión del discurso, y las relaciones de todas esas estructuras con los contextos sociales, políticos, históricos y culturales.
Es la ciencia de recopilar, explorar y presentar grandes cantidades de datos para descubrir patrones y tendencias implícitos.
Análisis estadístico