Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp dạy học dự án - Coggle Diagram
Phương pháp dạy học dự án
Khái niệm
Là cách thức dạy học mà ở đó người học tiếp thu tri thức thông qua việc cộng tác học tập; độc lập tư duy giải quyết những nhiệm vụ thuộc 1 chủ đề học tập dưới vai trò hướng dẫn tư vấn, thúc đẩy và cộng tác của giáo viên; nó gắn liền với thực tiễn
Một số điểm lưu ý
phù hợp đặc điểm học tập của học sinh
phải gắn với thực tiễn
hoạt động phải mang tính mới lạ, hấp dẫn
Ưu điểm, nhược điểm
Ưu điểm
Từ kiến thức đơn thuần về ngôn ngữ nội dung hiểu rõ hơn quá trình
Từ kiến thức lí thuyết sang kiến thức thực tiễn gắn liền với cuộc sống xung quanh các em
Giúp học sinh từ thụ động ghi nhớ lặp lại sang khám phá tích hợp và trình bày
Nhược điểm
Đòi hỏi phương tiện vật chất và phương tiện phù hợp
Không phù hợp trong việc truyền thụ tri thức lí thuyết mang tính trừu tượng, hệ thống cũng như rèn luyện hệ thống kĩ năng cơ bản
Phải đòi hỏi nhiều thời gian. Vì vậy dạu học dự án không thay thế cho phương pháp thuyết trình và luyện tập, mà là hình thức dạy học bổ sung cần thiết cho các phương pháp dạy học truyền thống
Không phải bất cứ bài học nào cũng áp dụng được phương pháp này
Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
GV xây dựng dự án và xác định sản phẩm của dự án
GV lập các phiếu đánh giá bài tập của HS
GV tìm hiểu các tài liệu hỗ trợ cho quá tringhf dạy và học của bản thân và HS.
Gv nêu ý tưởng, giao nhiệm vụ cho HS
Xác định mục tiêu, nội dung, mức độ tư duy cảu HS để chọn đề tài
Xác định thời gian, địa điểm cách thức thực hiện
Bước 2: Tiến hành
Tổ chức cho HS báo cáo kết quả , điền kết quả vào phiếu
HS tự đánh giá , nhận xét lẫn nhau
GV nêu nội dung, mục đích và đề tài
GV nhận xét, tổng kết chốt lại kết quả
Ví dụ
dự án :bác sĩ tí hon được xây dựng từ ba bài trong môn tự nhiên xã hội lớp 3. bài 3 : vệ sinh hô hấp, bài 4: phòng bệnh đường hô hấp , bài 5 : Bệnh lao phổi. HS vào vai các bác sĩ, hợp tác với trung tâm dự phòng y tế để tuyên truyền, phổ biến cho người dân biết về nguyên nhân, tác hại của một số bệnh đường hô hấp và cách phòng tránh
Mục tiêu
Phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề
Rèn luyện nhiều kĩ năng (tổ chức, làm việc nhóm, kĩ năng sống)
Nâng cao kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin vào học tập và tạo ra sản phẩm
Hướng tới các vấn đề của thực tiễn, gắn kết nội dung học với cuộc sống thực
Đặc điểm
Mang tính thực tiễn
Mang tích tích hợp
Mang tính định hướng sản phẩm
Gây hứng thú học tập
Mang tính thách thức
Rèn luyện khả năng cộng tác
Tác dụng
Phát triển các năng lực chung cho học sinh hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo năng lực tự học
Hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ năng học tập như phân tích, so sánh, thu thập thông tin dữ liệu
Kích thích hứng thú học tập ở học sinh
Thông qua việc thực hiện dự án, phát triển ở học sinh năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học và giải quyết các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống