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華語教學, 中級拓展詞彙 - Coggle Diagram

- - - - 教師具備詞彙知識，
        使學生有從詞進句的能力
        
        詞彙的形、音、義、用並重
        
        注意詞彙的分級、數量和重現率
        
        音：課堂唸讀和糾音
        
        義：語義教學；掌握每個詞的多個詞義和用法，進行設計教學
        
        用：與文句教學結合，詞彙要運用在句子之中才能掌握詞彙，華語的多義詞、同音詞多
        
        從短語再延展到句子
        
        問答
        
        造例句
        
        形：課堂和課後的習寫；注意容易混淆的部分
        
        詞彙語義教學方法
        
        實務法
        
        直接法
        
        翻譯法
        
        圖示法
        
        以舊帶新法
      - 按照課文順序排列；詞類；主題分類
- - - - 應用公式+圖示+動作展示語法點
      - 以舊帶新（i+1）
      - 應用公式+以舊帶新（I+1）
      - 參考翻譯