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Paradigmas psicológicos, Aprendizaje asociativo, 3617683026_8cc242efb5_n,…
Paradigmas psicológicos
CONDUCTISMO
¿Qué es?
Objeto de estudio
Relación
Información
Estímulo
Respuesta
Consecuencia
Relación TIC
:computer:
basa
Comportamiento adecuado
=
Nivel alcanzado
Ejemplo
Asociar comportamientos
Imágen
en
Tablets
Crítica
Ser humano sujeto pasivo
COGNITIVISMO
¿Qué es?
Objeto de estudio
Procesos mentales
Percepción
Memoria
Problemas
Aprendizaje
adaptación
entorno
cambiar
.
procesos
Crecimiento
detección
información nueva
próximo
Ajuste
no suficiente
conocimiento
modifica
Representaciones mentales
Reestructuración
Relación TIC
:computer:
ofrece
andamiaje
ejemplo
EAO
CONSTRUCTIVISMO
¿Qué es?
Objeto de estudio
Reestructuración
gradual
conocimiento
Piaget
Proceso
automático
metacognición
aspectos fundamentales
Planificación de la tarea
Evolución de resultados
Regulación del proyecto
equilibrado
Acomodación
modificación
Asimilación
crecimiento
integración información
representaciones mentales previas
Relación TIC
:computer:
aparición internet
cambio
aprendizaje
proporcionando
herramientas
propia
construcción conocimiento
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
¿Qué es?
precursor
George Herbert Mead
fundamenta
importancia
interacción social
influye
forma
interpretar la realidad
carácter activo persona
contribuye
creación de significados
significado
atribuye
cosas
Relación TIC
:computer:
desarrolla
interactividad
integrando
web 2.0
educación
posibilita
interacción
a través
3 more items...
participación
Aprendizaje asociativo
.
.
.
.
(
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mead_george.htm
)
SEREZADE BERNABEU VÁZQUEZ
